[发明专利]一种基于新一代信息技术的显示终端设备

说明书

本发明公开了一种基于新一代信息技术的显示终端设备，包括：支架、书写板、壳体框架、平板显示器，所述书写板由多块依次连接的矩形板构成，所述矩形板滑动设置在壳体框架内，壳体框架内一端设置有第一收卷轴和第二收卷轴，书写板中位于两端的矩形板上均连接有拉绳，两矩形板上的拉绳分别连接并绕卷在第一收卷轴和第二收卷轴上，壳体框架内位于第一收卷轴和第二收卷轴的底端设置有传动轴，所述传动轴与第一收卷轴和第二收卷轴间均通过锥齿轮组连接，且锥齿轮组与第一收卷轴和第二收卷轴连接处设置单向轴承。本发明基于智慧教学系统，将显示设备结合书写板，以智能平板终端为手持终端，实现了智慧教学与传统教学的结合和便捷切换。

技术领域

本发明涉及新一代信息技术中平板显示相关技术领域，具体是一种基于新一代信息技术的显示终端设备。

背景技术

新一代信息技术分为六个方面，分别是下一代通信网络、物联网、 三网融合、新型平板显示、高性能集成电路和以云计算为代表的高端 软件。

其中，新型平板显示技术包含多个方面，不仅仅局限于显示技术本身，同时还包括与显示设备关系密切的其他技术。平板显示技术基于平板显示终端，应用在智慧教学系统中对于提高教学质量和效率具有积极意义。而目前的智慧教学系统则脱离传统教学的模式，在实际教学中存在操作不方便的问题。为了解决上述问题，我们对此做出改进，提出一种基于新一代信息技术的显示终端设备。

发明内容

为了解决上述技术问题，本发明提供了如下的技术方案：

本发明提供一种基于新一代信息技术的显示终端设备，包括：支架、书写板、壳体框架、平板显示器，所述壳体框架固定连接在支架上，所述书写板由多块依次连接的矩形板构成，所述矩形板滑动设置在壳体框架内，所述平板显示器设置在壳体框架内部且书写板位于平板显示器的外侧；

所述矩形板由位于内侧的基板和位于外侧的木板组成，所述基板依次连接，壳体框架内一端设置有截面为多边形的多边形轴，所述多边形轴边长与矩形板宽度相同，壳体框架内相对多边形轴的另一端设置有第一收卷轴和第二收卷轴，书写板中位于两端的矩形板上均连接有拉绳，两矩形板上的拉绳分别连接并绕卷在第一收卷轴和第二收卷轴上，壳体框架内位于第一收卷轴和第二收卷轴的底端设置有传动轴，所述传动轴与第一收卷轴和第二收卷轴间均通过锥齿轮组连接，且锥齿轮组与第一收卷轴和第二收卷轴连接处设置单向轴承，且两组单向轴承可转动方向相反。

作为本发明进一步的方案：所述壳体框架外侧设置摇杆，所述摇杆与传动轴连接。

作为本发明进一步的方案：所述壳体框架内顶部和底部均设置滑槽，矩形板两端分别位于滑槽内。

作为本发明进一步的方案：所述基板间通过弹力线连接。

作为本发明进一步的方案：还包括智能平板终端，平板显示器连接有信号收发器，所述信号收发器与智能平板终端无线连接。

作为本发明进一步的方案：所述多边形轴为铁磁性金属制或具有磁性，所述基板为磁铁板或铁磁性金属。

作为本发明进一步的方案：所述壳体框架的顶部设置补光LED灯条。

作为本发明进一步的方案：所述壳体框架上设置音箱。

作为本发明进一步的方案：所述书写板为整体的板体，所述板体为通电玻璃并连接电源。

本发明的有益效果是：本发明基于智慧教学系统，将显示设备结合书写板，以智能平板终端为手持终端，智能平板终端包括触摸式控制屏，能够进行触摸控制，并将内容直接同步显示在平板显示器上供他人观看，此时书写板移动至平板显示器内侧不进行遮挡，需要进行手书教学时，转动摇杆，通过第一收卷轴和拉绳将书写板向一侧拉出，使其拉至平板显示器外侧，并形成整体的板体，能够通过粉笔进行书写，同样的，反向转动摇杆可通过第二收卷轴将书写板拉至内侧以显示平板显示器的内容，实现了智慧教学与传统教学的结合和便捷切换。

附图说明