[发明专利]一种多媒体教室投影仪安装悬挂固定装置

说明书

本发明涉及投影仪的技术领域，具体为一种多媒体教室投影仪安装悬挂固定装置，包括支撑台、两个固定板、两个夹板、顶板和悬杆，两个固定板的底部分别固定在支撑台顶板的两侧，两个固定板的内部均设置有固定腔，两个固定板的上部均转动连接有调节螺纹管，两个调节螺纹管的内侧分别伸出两个固定腔，两个调节螺纹管的内侧均螺纹连接有调节螺杆，两个夹板分别与两个调节螺杆的内端连接，两个夹板的底端均与支撑台的顶部相接触，两个调节螺纹管的中部均套装有转动蜗轮，两个固定腔的内部转动连接有转动蜗杆，两个转动蜗杆的顶部分别与两个转动蜗轮的后侧啮合；其能够简化投影仪的安装过程，提高投影仪的安装效率。

技术领域

本发明涉及投影仪的技术领域，具体为一种多媒体教室投影仪安装悬挂固定装置。

背景技术

众所周知，投影仪安装固定装置是一种用于投影仪安装过程中，将投影仪悬挂安装在屋顶，便于投影仪使用的辅助装置，其在投影仪安装的领域中得到了广泛的使用。

经检索中国专利公开号为CN109640597A的专利公开了一种数学教学用投影仪固定装置，其大致描述为：包括安装板，安装板的上表面固定连接电动推杆的输出端；其通过鼓风机工作使得出气嘴中吹出气体，从而增加固定架周围空气流动的速度，从而有利于投影仪的散热，减小由于温度过高出现投影仪损坏的几率；且鼓风机工作时震动的能量被弹簧吸收缓冲并释放，从而减小投影仪晃动的几率，有利于投影仪的使用；当投影仪不需要使用时，电动机反转，从而带动固定架和被固定架夹持固定的投影仪滑入防护箱内，且在扭簧的作用下，使得活动门关闭，从而减小灰尘进入投影仪内部的几率，提高投影仪的使用寿命。

现有的数学教学用投影仪固定装置使用时发现，其安装过程较为复杂，不利于投影仪的安装。

发明内容

（一）解决的技术问题

针对现有技术的不足，本发明提供了一种多媒体教室投影仪安装悬挂固定装置，其能够简化投影仪的安装过程，提高投影仪的安装效率。

（二）技术方案

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：多媒体教室投影仪安装悬挂固定装置，包括支撑台、两个固定板、两个夹板、顶板和悬杆，两个固定板的底部分别固定在所述支撑台顶板的两侧，两个固定板的内部均设置有固定腔，两个固定板的上部均转动连接有调节螺纹管，两个调节螺纹管的内侧分别伸出两个固定腔，两个调节螺纹管的内侧均螺纹连接有调节螺杆，两个夹板分别与两个调节螺杆的内端连接，两个夹板的底端均与支撑台的顶部相接触，两个调节螺纹管的中部均套装有转动蜗轮，两个固定腔的内部转动连接有转动蜗杆，两个转动蜗杆的顶部分别与两个转动蜗轮的后侧啮合，所述支撑台的内部设置有支撑腔，两个固定腔分别与支撑腔的左侧和右侧连通，两个转动蜗杆的底端均伸入到支撑腔的内部并分别与支撑腔的左侧和右侧转动连接，支撑腔的内部转动连接有传动蜗杆，两个转动蜗杆的底端均套装有传动蜗轮，两个传动蜗轮的前侧均与传动蜗杆啮合，传动蜗杆的两端均伸出支撑腔，传动蜗杆的两端均设置有调节把手，两个固定板的顶端均安装有支撑板，所述顶板的左侧通过转轴与位于左侧的支撑板的顶部转动连接，顶板的右侧设置有固定片，固定片上螺纹连接有固定螺杆，位于右侧的支撑板的右侧顶部设置有固定螺纹槽，固定螺杆与固定螺纹槽的内部螺纹连接，所述悬杆的底部与顶板的顶部连接。

优选的，两个夹板的内侧均设置有软质的内垫。

优选的，还包括两个定位板，两个定位板分别安装在所述支撑台顶部的前侧和后侧。

优选的，位于后侧的定位板与所述支撑台的连接关系为滑动连接，所述定位板的两侧均设置有固定卡扣。

优选的，所述顶板的顶部设置有转动槽，所述转动槽的内部设置有转盘，转盘与转动槽之间为带阻尼的转动连接，转盘的顶部设置有连接块，所述悬杆的底端固定在连接块上。