[发明专利]一种用于汽车电器加装或改装的教学实训台和方法

权利要求书

1.一种用于汽车电器加装或改装的教学实训台，其特征在于，包括兼具收纳和固定台功能的收纳式台架、与所述收纳式台架可拆卸固定的若干汽车电器组件以及用于控制所述汽车电器组件的电控组件和原车电源/信号模拟组件，所述汽车电器组件按照实物设定缩小比例设置，所述电控组件包括第一壳体，元器件在第一壳体内部电性连接，所述第一壳体表面设有元器件的电路原理图，其侧面设有连接所述汽车电器组件和原车电源/信号模拟组件的第一连接端子；所述原车电源/信号模拟组件包括第二壳体、固定在所述第二壳体上的原车电路单元、设在所述第二壳体上的模式选择单元、设在所述第二壳体侧面的电源端子以及与所述电控组件和/或汽车电器组件连接的第二连接端子；所述原车电源/信号模拟组件、电控组件和汽车电器组件可拆卸连接；所述模式选择单元包括正常模式开关、考核模式开关、接线模式开关、专用短接器、故障设置器，所述专用短接器用于实现所述原车电路单元与第二连接端子之间正确连接，所述故障设置器用于实现所述原车电路单元与第二连接端子之间的故障连接，所述正常模式开关用于控制所述专用短接器的开关，所述考核模式开关用于控制所述故障设置器的开关，所述接线模式开关用于控制所述专用短接器和故障设置器关断。

2.根据权利要求1所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训台，其特征在于，所述收纳式台架包括若干用于收纳的抽屉，表面设有若干固定孔，底部设有万向刹车轮。

3.根据权利要求1所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训台，其特征在于，所述汽车电器组件包括但不限于电动踏板改装组件、电动中门改装组件、电动尾门改装组件、电吸门系统改装组件、LED大灯改装组件、行车记录仪加装组件、盲区检测系统加装组件、360全景影像加装组件。

4.根据权利要求1所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训台，其特征在于，所述第二壳体的表面与所述原车电路单元相对应的位置设有透明板。

5.一种用于汽车电器加装或改装的教学实训方法，基于收纳式台架、若干汽车电器组件、电控组件和原车电源/信号模拟组件实现，所述汽车电器组件、电控组件和原车电源/信号模拟组件初始状态放置于所述收纳式台架内，所述汽车电器组件为缩小型原车电器组件，所述原车电源/信号模拟组件和电控组件的表面均设置有电路原理图，其特征在于，具体包括以下步骤：

S1，若需展示汽车电器组件的机械原理和电路控制原理或者需进行零部件安装实操，则将汽车电器组件与收纳式台架的台面固定连接，将电控组件和原车电源/信号模拟组件放置在收纳式台架的台面上；否则，执行下一步；

S2，若需进行电路连接实操，则根据不同的用途需求切换为正常模式、考核模式或接线模式，正常模式具体指的是原车电源/信号模拟组件的电路处于正常连接状态以便用于正常的电路控制原理展示，考核模式具体指的是原车电源/信号模拟组件的电路存在故障以便模拟原车故障和故障检测排除，接线模式具体指的是电路处于短路状态需按照电路原理图正确连线；否则，执行下一步；

S3，若需进行技能考核，则选择进行机械安装考核和/或电路连接考核，所述机械安装考核具体指的是考核汽车电器组件的安装前准备、安装顺序、连接正确性，所述电路连接考核具体指的是考核用电的安全性、走线布线的规范性、电路连接的正确性，通过考核模式或接线模式实现。

6.根据权利要求5所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训方法，其特征在于，在步骤S1中，若需展示汽车电器组件的机械原理和电路控制原理，则在收纳式台架上设置一体式智能终端，以多媒体形式展示。

7.根据权利要求5所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训方法，其特征在于，所述汽车电器组件包括但不限于电动踏板改装组件、电动中门改装组件、电动尾门改装组件、电吸门系统改装组件、LED大灯改装组件、行车记录仪加装组件、盲区检测系统加装组件、360全景影像加装组件。

8.根据权利要求5所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训方法，其特征在于，考核模式中通过远程控制或者手动控制设置故障。

9.根据权利要求5所述的一种用于汽车电器加装或改装的教学实训方法，其特征在于，所述原车电源/信号模拟组件的表面还设有展示电路板的透明板。