[发明专利]一种多媒体课件生成方法

说明书

一种多媒体课件生成方法，涉及电子信息技术领域，该方法包括以下步骤：步骤一、建立资料库；步骤二、上传资源包；步骤三、匹配参数列表；步骤四、读取参数表；步骤五、创建课件，发明提供的方法，将多媒体课件的生成过程模板化，当大量的多媒体课件需要制作时，尤其是具有互动游戏的多媒体课件，使用本发明提供的方法能够提高多媒体课件的制作效率。

技术领域：

本发明涉及电子信息技术领域，具体涉及一种多媒体课件生成方法。

背景技术：

多媒体课件，简单来说就是老师用来辅助教学的工具，创作人员根据自己的创意，先从总体上对信息进行分类组织，然后把文字、图形、图象、声音、动画、影像等多种媒体素材在时间和空间两方面进行集成，使他们融为一体并赋予它们以交互特性，从而制作出各种精彩纷呈的多媒体应用软件产品。

多媒体应用软件产品在互联网平台上占领一席之地后，随之而来的是大量的多媒体课件的制作，这无疑给教师或制作者带来很大的困扰，尤其是对于较为复杂的具有游戏、动画及互动功能的多媒体课件，制作者不得不人工的逐个制作每一个课件，即费时又费力，为了解决上述技术为问题，特提出一种新的技术方案。

发明内容：

本发明的目的是为了克服上述现有技术存在的不足之处，而提供一种多媒体课件生成方法，该方法能够做到快速生成课件，同时还能保证生产课件的稳定性。

本发明采用的技术方案为：一种多媒体课件生成方法，该方法包括以下步骤：

步骤一、建立资料库；

步骤二、上传资源包；

步骤三、匹配参数列表；

步骤四、读取参数表；

步骤五、创建课件。

作为优选的技术方案，所述的资料库由文字、图形、图片、动画、音频、视频及多媒体积件组成。

作为优选的技术方案，所述的多媒体积件包括学生用书的电子图片及学生用书积件。

作为优选的技术方案，所述的资源包括各个课件的排序设置、既定每个课件的播放时间及产生测试题目。

作为优选的技术方案，所述的课件的排序设置，可由低年级到高年级，也可由简答到难，也可由时间短到时间长。

作为优选的技术方案，所述的既定每个课件的播放时间，在每个课件中设置一个定时器，在到达时间时，课件停止播放。

作为优选的技术方案，所述的既定每个课件的播放时间，将各个课件裁剪到相应的时长，再将课件按照时间长短的顺序进行排序。

作为优选的技术方案，所述的相应的时长为15分钟、30分钟、45分钟、60分钟，通过以上组合能够实现45分钟的小课时，即15分钟加30分钟，又可以实现90分钟的大课时，及15分钟加30分钟加45分钟，还能实现150分钟的最大课时，即90分钟加15分钟加45分钟。

作为优选的技术方案，所述的参数列表包括答案、输入字体名称及输入字体大小；所述的答案包括范围性答案及标准答案，所述的输入字体名称为宋体，所述的输入字体大小为在输入框内部。

作为优选的技术方案，所述的参数表为输入框的大小或输入框的形状。

本发明的有益效果为：发明提供的方法，将多媒体课件的生成过程模板化，当大量的多媒体课件需要制作时，尤其是具有互动游戏的多媒体课件，使用本发明提供的方法能够提高多媒体课件的制作效率。

具体实施方式：