[发明专利]一种便于物流教学的物流称量装置

说明书

本发明申请属于物流教学技术领域，具体公开了一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，还包括矩形的教学盒，教学盒包括第一盒体和第二盒体，第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；第一盒体内设有展示单元，电子秤连接于展示单元上，展示单元可将电子秤上下移动和翻转，电子秤外部为透明壳体；第二盒体内设有伸缩单元，显示屏连接于伸缩单元上，伸缩单元可将显示屏上下移动，输入键盘设置于第二盒体内。与现有技术相比，本装置在物流教学中适用性较好，方便携带，也便于对物流称重进行讲解和体验。

技术领域

本发明属于物流教学技术领域，具体公开了一种便于物流教学的物流称量装置。

背景技术

近年来随着电商行业的迅速崛起，物流成为一项人们生活中必不可少的服务，作为新兴服务行业，越来越多的高校开设了物流这一门学科；物流是一门系统性、操作性很强的学科，也是一门新的、正在快速发展的学科。物流专业实践教学内容的核心是加强基础知识，使一般能力与专业技能相结合，突出专业核心能力与综合能力，强调素质实践教育，培养学生具有解决实际问题的能力和素质。

在教学过程中，物流称重的实际操作也是必要的一个环节，为了让学生能够快速的了解物流称重方面的知识，需要使用到物流称重用的机器，以便于学生们了解各种物流称重用机器的使用方式，必要的时候对其原理也需要进行讲解。目前一般是使用电子秤对物品进行称重，电子秤是国家强制检定的计量器具，其原理基本一样，称重物品时使用得比较多的全称量在30Kg以内的桌面秤。

电子秤其结构和内部使用方式都比较简单，特别是桌面秤，通常为一个矩形体结构，体积不大但不方便携带，在课堂上也不方便展示讲解，只能同学们靠近了解，教学适用性差。另外商用电子秤的显示屏通常存在重量、首重、单价、金额等多栏显示，也存在输入键盘，在物流学科中，此部分的使用非常有必要让学生进行体验，而目前的电子秤不方便同学们进行了解和体验。

发明内容

本发明的目的在于提供一种便于物流教学的物流称量装置，以解决目前的电子秤不方便物流教学中对物流称重进行讲解和体验的问题。

为了达到上述目的，本发明的基础方案为：一种便于物流教学的物流称量装置，包括电子秤、显示屏和输入键盘，还包括矩形的教学盒，所述教学盒包括第一盒体和第二盒体，所述第一盒体和第二盒体一侧铰接，第一盒体和第二盒体另一侧扣合连接，第一盒体和第二盒体扣合的一侧设有便于教学盒拎起来的把手；所述第一盒体内设有展示单元，所述电子秤连接于展示单元上，所述展示单元可将电子秤上下移动和翻转，所述电子秤外部为透明壳体；所述第二盒体内设有伸缩单元，所述显示屏连接于伸缩单元上，所述伸缩单元可将显示屏上下移动，所述输入键盘设置于第二盒体内。

本基础方案的工作原理在于：本装置可通过把手提拿，带入课堂中，在上课时可用来教学展示。教学时可通过伸缩单元上下移动显示屏至合适的位置，即方便教学过程中学生们能够看到的位置；再通过展示单元上下移动或翻转电子秤对电子秤进行展示，电子秤外部为透明壳体，此过程中可了解电子秤的基本结构；在电子秤上下移动时可放上重物对称重进行演示，从而使电子秤的使用和原理都能够全方位的展示。本装置在使用过程中，可通过输入键盘输入需要的数据在显示屏上显示，以便于学生了解物流称重过程中，电子秤整体的用法。

本基础方案的有益效果在于：

1、本装置结构简单，但又具备了常用商务电子秤的所有要素，可方便用于物流专业对物流称重进行讲解，通过教学盒可方便拿取和携带本装置，进而适用于教学过程中。

2、本装置通过展示单元可以上下移动和翻转电子秤，而电子秤本身外壳又为透明结构，这就是电子秤在展示过程中能够让学生们全方位的了解其结构，从而使学习过程中更为深刻。