[发明专利]一种小学教育用辅助记忆装置

说明书

本发明公开了一种小学教育用辅助记忆装置，属于教学用具领域，包括展示箱，所述展示箱的后壁固定连接有后背板，所述展示箱的内壁下端连接有操作结构，所述操作结构包括转动轴承、圆环、第二字母、操作孔、横杆和支撑杆，所述操作孔固定安装在展示箱的前侧壁下端，所述横杆的两端与展示箱的内壁下端两侧固定连接，所述横杆上均匀固定连接有转动轴承，所述转动轴承的外壁沿着圆周方向均匀固定连接有支撑杆，所述支撑杆的外端固定连接有圆环，所述圆环的外壁沿着圆周方向均匀撰写有第二字母，所述展示箱在圆环的前方设有阻挡结构；所述展示箱在操作结构上方设有展示结构，本发明多种式进行单词记忆，加深记忆的印象和锻炼学生的动手能力。

技术领域

本发明涉及教学用具领域，具体涉及一种小学教育用辅助记忆装置。

背景技术

英语(English)是印欧语系-日耳曼语族下的语言，由26个字母组成，英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。英语是国际指定的官方语言(作为母语)，也是世界上使用最广泛的语言，英语包含约49万词，外加技术名词约30万个，是词汇最多的语言，也是欧盟以及许多国际组织以及英联邦国家的官方语言，拥有世界第三位的母语使用者人数，仅次于汉语和西班牙语母语使用者人数。

小学教育三年就要教学英语，目前英语单词背记的方式多为手写，趣味性较低，导致小学生的学习兴趣较差，同时，单一的采用手写的方式进行单词记忆，无法加深记忆的印象和锻炼学生的动手能力。

基于此，本发明设计了一种小学教育用辅助记忆装置以解决上述问题。

发明内容

解决的技术问题

针对现有技术所存在的上述缺点，本发明提供了一种小学教育用辅助记忆装置。

技术方案

为实现以上目的，本发明通过以下技术方案予以实现：

一种小学教育用辅助记忆装置，包括展示箱，所述展示箱的后壁固定连接有后背板，所述展示箱的内壁下端连接有操作结构，所述操作结构包括转动轴承、圆环、第二字母、操作孔、横杆和支撑杆，所述操作孔固定安装在展示箱的前侧壁下端，所述横杆的两端与展示箱的内壁下端两侧固定连接，所述横杆上均匀固定连接有转动轴承，所述转动轴承的外壁沿着圆周方向均匀固定连接有支撑杆，所述支撑杆的外端固定连接有圆环，所述圆环的外壁沿着圆周方向均匀撰写有第二字母，单组的所述圆环的第二字母个数为52个；

所述展示箱在圆环的前方设有阻挡结构；所述展示箱在操作结构上方设有展示结构，所述展示结构包括展示孔、展示布、第一字母、第一横孔、第二横孔、左方形框、螺帽、控制器、蓄电池、扫描仪、下收卷辊、上收卷辊、上导向辊、第三字母、下导向辊和右方形框，所述展示箱的左侧壁开设有第二横孔，所述第二横孔内贴合滑动连接有右方形框和左方形框，所述右方形框和左方形框的后端上下侧通过固定连接的轴承转动连接有下收卷辊和上收卷辊，所述下收卷辊和上收卷辊的左端固定连接有螺帽，所述下收卷辊和上收卷辊与展示布的上下两端固定连接，所述右方形框和左方形框的前端上下侧通过固定连接的轴承转动连接有上导向辊和下导向辊，所述上导向辊和下导向辊与展示布的内壁贴合滑动连接，所述展示布的外壁撰写有第一字母，所述第一字母组成教学的单词，所述展示布的内壁在第一字母的对应位置处撰写有第三字母，所述第三字母组成教学的单词与所述第一字母组成教学的单词相同，所述控制器、蓄电池和扫描仪固定安装在后背板的侧壁处，所述扫描仪正好对准第三字母进行安装，所述第一横孔固定安装在展示箱的侧壁，所述扫描仪扫描第三字母组成教学的单词后控制器驱动第一横孔进行对应发声教学；

所述右方形框连接有固定结构。

更进一步的，所述转动轴承设有至少12组。

更进一步的，所述展示箱的侧壁开设有第一横孔，所述扬声器设置在第一横孔内。