[发明专利]一种全脑开发教具在审
| 申请号: | 202110288831.3 | 申请日: | 2021-03-18 |
| 公开(公告)号: | CN113053183A | 公开(公告)日: | 2021-06-29 |
| 发明(设计)人: | 潘娟娟 | 申请(专利权)人: | 南京霍格教育科技有限公司 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;G09B7/02;G09B19/00 |
| 代理公司: | 南京苏博知识产权代理事务所(普通合伙) 32411 | 代理人: | 伍兵 |
| 地址: | 211199 江苏省南*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 开发 教具 | ||
本发明公开了一种全脑开发教具,包括教具本体和卡片盒,教具本体包括外壳、插孔、显示屏、主机板、喇叭、保护壳、蓄电池、操作按钮、复位弹簧、压片和感应片,卡片盒包括盒体和卡片。通过显示屏显示字母和数字,喇叭发音教孩子学习,孩子按下与之相对应的操作按钮,操作按钮使复位弹簧压缩压住压片下移,压片接触感应片传递电信号给主机板,主机板分析电信号由喇叭发音告知对错,培养孩子的理解力、阅读力和记忆力,孩子拉开卡片盒,将其中的卡片取出,插入外壳上的插孔内,培养孩子的观察力和判断力,激发全脑潜能,提高孩子的综合能力。解决传统通过跟老师或者家长重复跟读的方式诵读,孩子无法自学的问题。
技术领域
本发明涉及教具技术领域,尤其涉及一种全脑开发教具。
背景技术
蒙学,是对我国传统的幼儿启蒙教育的一个统称。与小学、大学并列,是我国传统教育中的一个重要阶段。学术界所称的蒙学有狭义和广义之分,广义上讲,泛指古代启蒙教育,包括其教育体制、教学方法、教材等内容;狭义上讲,专指启蒙教材,即童蒙读本。孩子在初步学习通过跟着老师或者家长进行重复跟读的方式进行诵读,孩子无法自学。
发明内容
本发明的目的在于提供一种全脑开发教具,旨在解决传统通过跟老师或者家长重复跟读的方式诵读,孩子无法自学的问题。
为实现上述目的,本发明提供了一种全脑开发教具,包括教具本体和卡片盒,所述教具本体包括外壳、显示屏、主机板、喇叭、保护壳、蓄电池、操作按钮、复位弹簧、压片和感应片,所述外壳与所述保护壳固定连接,且位于所述保护壳内,所述显示屏与所述外壳固定连接,且位于所述外壳顶部,所述外壳具有通孔和插孔,所述通孔位于所述外壳一侧,所述插孔位于所述显示屏一侧,所述主机板与所述外壳固定连接,且位于所述外壳内,所述喇叭与所述外壳固定连接,且位于所述主机板一侧,所述操作按钮与所述外壳滑动连接,且位于所述显示屏一侧,所述复位弹簧与所述操作按钮固定连接,且位于所述外壳内,所述压片与所述复位弹簧固定连接,且位于所述复位弹簧远离所述操作按钮一侧,所述感应片与所述主机板固定连接,且位于所述压片远离所述复位弹簧一侧,所述卡片盒包括盒体和卡片,所述盒体与所述外壳滑动连接,且位于所述外壳一侧,所述卡片与所述盒体拆卸连接,且位于所述盒体内。
其中,所述卡片盒还包括隔板,所述隔板与所述盒体固定连接,且位于所述盒体内。
其中,所述卡片盒还包括拉环,所述拉环与所述盒体固定连接,且位于所述盒体一侧。
其中,所述教具本体还包括卡扣,所述卡扣与所述外壳转动连接,且位于所述盒体两侧,所述盒体具有凸柱,所述凸柱位于所述盒体两侧,且与所述卡扣相对应。
其中,所述教具本体还包括包角,所述包角与所述保护壳固定连接,且位于所述保护壳四周。
其中,所述教具本体还包括USB接口,所述USB接口与所述外壳固定连接,并与所述蓄电池电连接,且位于所述显示屏一侧。
其中,所述教具本体还包括LED灯,所述LED灯与所述外壳固定连接,并与所述蓄电池电连接,且位于所述外壳一侧。
其中,所述教具本体还包括蓝光膜,所述蓝光膜与所述显示屏固定连接,且位于所述显示屏远离所述外壳一侧。
其中,所述教具本体还包括开关,所述开光与所述外壳滑动连接,并与所述主机板电连接,且位于所述外壳一侧。
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