[发明专利]一种基于物联网的智能制造教学装置

说明书

本发明公开了一种基于物联网的智能制造教学装置，属于教学设备技术领域，解决了现有装置顶板上并未设置有智能制造用操作机构，降低了教师的教学效率的问题；其技术特征是：包括底座和立座，底座上固定安装有立座，立座的顶部设置有支撑横板，支撑横板的下方对称设置有用于夹持工件的夹持组件，夹持组件连接有间距调节组件，支撑横板的下方还设置有打磨组件，打磨组件的下方设置有承托组件；本发明实施例设置了夹持组件和间距调节组件，间距调节组件的设置实现了对夹持组件间距的调节，实现了对不同型号工件的夹持限位，避免了工件的脱落，方便工件的展示，减轻了教师的教学难度。

技术领域

本发明涉及教学设备技术领域，尤其涉及一种基于物联网的智能制造教学装置。

背景技术

目前所使用的智能制造教学实训系统的教学设备数量不足，只能限于示范教学，学生没有动手实践的机会，教学效果不佳，同时现有智能制造教学实训系统的基本架构为单条自动化示范产线，产线中虽然包含若干工站，但各个工站的结构、设备和功能不尽相同，这样就不利于单位班级的学生集中授课实训，无法保证教学效果，而增加多条重复产线以满足实训要求，将大大提高教学资金投入成本。

中国专利CN211787559U公开了一种智能制造教学设备平台，包括底板，所述底板的顶部固定连接有储物柜，所述底板的顶部固定连接有横板，所述横板的顶部开设有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有滑轮，所述滑轮的外壁活动连接有抽屉，所述底板的顶部开设有凹槽，所述凹槽的内壁活动连接有网络接入机箱，但是该装置顶板上并未设置有智能制造用操作机构，降低了教师的教学效率，因此，我们提出一种基于物联网的智能制造教学装置。

发明内容

本发明的目的在于提供一种基于物联网的智能制造教学装置，包括底座和立座，底座上固定安装有立座，立座的顶部设置有支撑横板，支撑横板的下方对称设置有用于夹持工件的夹持组件，夹持组件连接有间距调节组件，支撑横板的下方还设置有打磨组件，打磨组件的下方设置有承托组件，立座的一侧设置有显示屏，显示屏上设置有辅助触控屏，辅助触控屏电性连接有PLC控制器，且PLC控制器电性连接有蓄电池，PLC控制器通信连接有后台服务器，以解决现有装置顶板上并未设置有智能制造用操作机构，降低了教师的教学效率的问题。

为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：

一种基于物联网的智能制造教学装置，包括底座和立座，底座上固定安装有立座，立座的顶部设置有支撑横板，支撑横板的下方对称设置有用于夹持工件的夹持组件，夹持组件连接有间距调节组件，支撑横板的下方还设置有打磨组件，打磨组件的下方设置有承托组件，立座的一侧设置有显示屏，显示屏上设置有辅助触控屏，辅助触控屏电性连接有PLC控制器，且PLC控制器电性连接有蓄电池，PLC控制器通信连接有后台服务器。

作为本发明进一步的方案：间距调节组件包括水平定位导轨，水平定位导轨通过螺栓与支撑横板的下表面固定连接，且水平定位导轨内安装有螺纹杆，水平定位导轨和螺纹杆转动连接，螺纹杆上对称设置有两段旋向相反、螺距相同的外螺纹，且每段所述的外螺纹上套设有第一螺纹块，第一螺纹块的下方固定连接有夹持组件。

作为本发明再进一步的方案：夹持组件包括限位臂，限位臂的底部固定安装有驱动轮盘，驱动轮盘的后侧设置有夹持电机，夹持电机的输出端过盈配合连接有驱动轮盘，驱动轮盘的前侧铰接有第三铰接杆，第三铰接杆远离驱动轮盘的一端铰接有第四铰接杆，第四铰接杆远离第三铰接杆的一端通过转动轴铰接有夹持臂，夹持臂远离转动轴的一端铰接有限位座，夹持臂和限位臂的侧壁转动连接。

作为本发明再进一步的方案：支撑横板上固定安装有液压缸，液压缸电性连接有PLC控制器，液压缸的伸缩端固定连接有升降座，升降座和立座的侧壁滑动连接，打磨组件安装在打磨组件安装架上，打磨组件安装架和升降座固定连接。