[发明专利]一种直播课回看方法、显示设备及服务器

说明书

本申请公开了一种直播课回看方法、显示设备及服务器，学员端显示设备响应于学员触发回看按钮产生的直播课回看指令，生成直播课回看界面，并向业务服务器获取与直播课ID对应的视频文件信息、老师互动数据和学员互动数据。响应于触发播放按钮产生的视频播放指令，将视频文件展示在视频播放窗口进行播放；基于视频文件时间轴和学员数据展示按钮的开关状态，将老师互动数据和学员互动数据分别展示在视频播放窗口上方的浮层中。可见，该方法、显示设备及服务器，可在学员回看视频文件的同时，在学员端显示设备同步显示老师互动数据和/或学员互动数据，让学员重新经历一遍现场直播上课，并可在回看过程中参与到直播课中进行实时互动，提高用户体验。

本申请要求于2020年10月15日提交国家知识产权局申请号为202011103569.2的中国专利申请的优先权。其全部内容通过结合引用结合在本申请中。

技术领域

本申请涉及多媒体录制技术领域，尤其涉及一种直播课回看方法、显示设备及服务器。

背景技术

随着显示设备的快速发展，显示设备的功能将越来越丰富，性能也越来越强大，目前，显示设备包括智能电视、智能机顶盒、智能盒子，以及带有智能显示屏幕的产品等。在利用显示设备实现的不同场景中，直播课(在线直播上课)是一种实现在线教育且发展迅速的场景之一，是一种越来越普遍的学习和教学方式。

一般在直播课程结束之后，在后续的很长一段时间里，学员需要反复的观看直播课上课记录，来加深记忆；此时就需要在直播课进行时对整个上课过程进行录制，生成回看视频文件，以备学员回看使用。

目前直播课录制的方式较为简单，通常采用直接录屏的方式，将出现在直播过程中的所有内容全部录制，然后生成视频文件，回看时直接播放视频文件。但是，采用直接录屏获得的视频文件，后续回看时所有人看到的内容一样，且缺少交互性，在每个学员回看时，只能以第三者的视角去被动的观看，不能进行必要的互动。

发明内容

本申请提供了一种直播课回看方法、显示设备及服务器，以解决现有的直播课录制方法无法在回看时提供互动的问题。

第一方面，本申请提供了一种显示设备，包括：

显示器，被配置为呈现直播课显示界面，所述直播课显示界面中显示有与直播课ID对应的回看按钮；

与所述显示器连接的控制器，所述控制器被配置为：

响应于触发所述回看按钮产生的直播课回看指令，生成包括视频播放窗口、播放按钮和学员数据展示按钮的直播课回看界面；

向业务服务器获取与所述直播课ID对应的视频文件信息、老师互动数据和学员互动数据，所述视频文件信息是指在进行直播课时录制的包括直播课画面的视频文件以及与直播课时间轴对应的视频文件时间轴，所述老师互动数据是指在进行直播课时老师产生的与直播课时间轴对应的互动数据，所述学员互动数据是指在进行直播课时学员基于老师互动数据产生的与直播课时间轴对应的互动数据；

响应于触发所述播放按钮产生的视频播放指令，将所述视频文件展示在所述视频播放窗口进行播放；

基于所述视频文件时间轴和所述学员数据展示按钮的开关状态，将所述老师互动数据和学员互动数据分别展示在所述视频播放窗口上方的浮层中。

第二方面，本申请还提供了一种服务器，包括：

数据库，被配置为存储显示设备在进行直播课录制时产生的学员互动数据、老师互动数据和视频文件信息；

与所述数据库连接的控制器，所述控制器被配置为：

获取显示设备发送的携带直播课ID的直播课信息请求，所述直播课信息请求是指显示设备在响应于触发回看按钮产生的直播课回看指令后生成的请求；