[实用新型]一种多功能远程教育互动装置

说明书

本实用新型属于教育器材领域，具体涉及一种多功能远程教育互动装置，包括支撑框架，所述支撑框架内部后表面连接有窗户，所述支撑框架内部后表面靠近所述窗户上方连接有窗帘，所述支撑框架内侧壁一侧设有计算机，所述支撑框架前表面一侧连接有转门；通过滑轨、螺杆和摄像头的设置，使摄像头可将学习人员学习的过程通过计算机传递至教育人员处，便于教育人员根据学习人员的问题进行针对性的答复，提高远程教育的互动性，通过隔音棉、密封条和转门的设置，使支撑框架内部的隔音棉可对外界的噪音进行阻隔，密封条可对沿细缝处进行传递的噪音进行阻隔，使传递至内部的噪音减小，减小对学习人员的干扰，提高学习的效率。

技术领域

本实用新型涉及教育器材领域，具体涉及一种多功能远程教育互动装置。

背景技术

远程教育，是指使用电视及互联网等传播媒体的教学模式，它突破了时空的界线，有别于传统的在校住宿的教学模式。由于不需要到特定地点上课，因此可以随时随地上课。学生亦可以透过电视广播、互联网、辅导专线、课研社、面授等多种不同管道互助学习。

现有技术存在以下问题：

1、教育人员在进行远程教育的过程中，教育者难以观测到的学习人员的学习情况，无法针对学习人员的个人情况进行针对性的指导，使远程教育的互动性降低，影响教育人员的教育效果。

2、学习人员在进行远程教育的过程中，易受到外界噪音的干扰，使学习人员难以投入到学习的氛围中，影响学习人员对知识的接收效率。

为解决上述问题，本申请中提出一种多功能远程教育互动装置。

实用新型内容

(一)实用新型目的

为解决背景技术中存在的技术问题，本实用新型提出一种多功能远程教育互动装置，具有便于教育互动和提高学习效率的特点。

(二)技术方案

为解决上述技术问题，本实用新型提供了一种多功能远程教育互动装置，包括支撑框架，所述支撑框架内部后表面连接有窗户，所述支撑框架内部后表面靠近所述窗户上方连接有窗帘，所述支撑框架内侧壁一侧设有计算机，所述支撑框架前表面一侧连接有转门，所述支撑框架内侧壁一侧连接有滑轨，所述滑轨内侧壁连接有滑板，所述滑板外侧壁一侧连接有支架，所述滑板外侧壁靠近所述支架两侧连接有螺杆，所述支架上表面中间位置处设有摄像头。

优选的，摄像头下端连接有连接板，所述连接板下表面一侧连接有转动座，所述连接板下表面另一侧连接有伸缩杆。

优选的，支架上表面对应所述连接板位置处连接有转盘。

优选的，伸缩杆的两端均连接有转轮。

优选的，滑轨与所述支撑框架底面之间的间距大小大于所述计算机与所述支撑框架地面之间的间距大小。

优选的，支撑框架内部开设有空腔，所述空腔内部填充有隔音棉。

优选的，支撑框架前表面靠近所述转门外侧连接有密封条。

本实用新型的上述技术方案具有如下有益的技术效果：

1、通过滑轨、螺杆和摄像头的设置，使教育人员在进行远程教育的过程中，可指导学习人员调节摄像头在滑轨上的位置，使摄像头可将学习人员学习的过程通过计算机传递至教育人员处，便于教育人员根据学习人员的问题进行针对性的答复，提高远程教育的互动性，且有利于教育人员教育效果的提高。

2、通过隔音棉、密封条和转门的设置，使学习人员在进行远程教育的过程中，支撑框架内部的隔音棉可对外界的噪音进行阻隔，密封条可对沿细缝处进行传递的噪音进行阻隔，使传递至内部的噪音减小，减小对学习人员的干扰，使学习人员可全身心的投入学习中，提高学习的效率。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；