[实用新型]一种中文教学卡片固定装置

说明书

本实用新型公开了一种中文教学卡片固定装置，涉及教学用具技术领域。本实用新型主要包括一水平向设置的底座，所述底座的顶部通过一可转动的升降组件高度可调的设置有一固定架，所述固定架上固定安装有多个分布均匀的且用于放置教学卡片的装置盒，所述装置盒上设置有用于固定教学卡片的弹性弹性固定组件。本实用新型在使用时，能够一次性将多个中文教学所使用的卡片固定在固定架上的装置盒内，减轻了教师的负担，学习者也能够一次性记忆多个卡片上的教学内容，同时通过转动固定架与升降固定架，能够改变卡片展示的角度，学习者能够更好的学习记忆。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体涉及一种中文教学卡片固定装置。

背景技术

中文是中国的语言文字。特指汉族的语言文字。在汉字文化圈和海外华人社区中，中文也被称为华文、汉文。中文(汉语)有标准语和方言之分，其标准语即汉语普通话，是规范后的汉民族共同语，也是中国的国家通用语言。现代汉语方言一般可分为:官话方言、吴方言、湘方言、客家方言、闽方言、粤方言、赣方言等。汉字是中文的书写体系，现存最早可识的汉字是殷商的甲骨文和稍后的金文，在西周时演变成籀文，到秦朝发展出小篆和秦隶，至汉魏时隶书盛行，到了汉末隶书隶变楷化为正楷，楷书盛行于魏晋南北朝，至今通行。现代汉字是指楷化后的汉字正楷字形，包括繁体中文和简体中文。

2001年1月1日起，中国施行《中华人民共和国国家通用语言文字法》，该法确立了普通话和规范汉字作为中国通用语言文字的法律地位。目前，中文(汉字)的使用人数在17亿以上，范围包括中国全境(大陆、港澳、台湾)和东亚、东南亚等汉字文化圈地区。中文也是联合国六种工作语言之一。

在中文教学中，需要用到卡片辅助学习者学习记忆，使用卡片进行辅助学习能够加提高学习者的学习效率，同时能够提高学习的趣味性，但是在中文教学中，会用到大量的卡片，教师在展示这些卡片时只能通过手持，并且一次只能展示有限的卡片，需要不断的更换，费时费力，学习效率低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于：为解决上述背景技术中所提出的问题，本实用新型提供了一种中文教学卡片固定装置。

本实用新型为了实现上述目的具体采用以下技术方案：

一种中文教学卡片固定装置，包括一水平向设置的底座，所述底座的顶部通过一可转动的升降组件高度可调的设置有一固定架，所述固定架上固定安装有多个分布均匀的且用于放置教学卡片的装置盒，所述装置盒上设置有用于固定教学卡片的弹性弹性固定组件。

优选的，所述底座的顶部固定安装有一连接块，所述升降组件包括一竖直设置的螺纹杆，所述螺纹杆的底端通过一轴承可转动安装在所述连接块上，所述螺纹杆顶端的外部螺纹套接有一套杆，所述固定架通过一轴承可转动安装在所述套杆的顶部，所述螺纹杆上设置有一用于驱动所述螺纹杆转动的驱动组件。

优选的，所述驱动组件包括一固定套接在所述螺纹杆上的蜗轮，所述底座的顶部与所述蜗轮相对应的位置上固定安装有一支撑块，所述支撑块上活动贯穿设置有一水平向的蜗杆，所述蜗杆与所述蜗轮相互啮合，所述蜗杆的另一端固定安装有一摇把。

优选的，所述连接块上活动穿插有一螺纹配合的螺钉，所述螺钉的一端与所述螺纹杆相抵触。

优选的，所述固定架包括一水平向固定安装在所述套杆顶部的三角板，所述三角板三个边的顶部上均固定安装有一竖直设置的装置板，多个所述装置盒分别固定安装在三个所述装置板相互背离的一侧。