[实用新型]一种移动式美术设计教学用具

说明书

本实用新型公开了一种移动式美术设计教学用具，包括支撑板，所述支撑板顶部靠中间的位置固定安装有支撑杆，所述支撑板的底部固定安装有刹片滚轮，所述支撑杆的顶部固定安装有展示架，所述展示架前端的上下两侧均固定安装有固定夹，所述展示架左端靠中间的位置固定安装有色块板，所述展示架前端的左右两侧均固定安装有补光灯。该移动式美术设计教学用具可以通过加热板对油性颜料进行加热，使其加速油画的干燥速度，提高教学效率，同时当需要在作画的过程中对知识点进行归纳时，还可以将书写板放下，然后将知识点写在书写板上，同时还可以通过色块板对颜料进行直观的了解，避免出现颜料认知上的失误，导致作画失败。

技术领域

本实用新型涉及美术教学相关领域，具体为一种移动式美术设计教学用具。

背景技术

美术是指创作占有一定平面或空间，且具有可视性的艺术，一般包括绘画、雕塑、设计、建筑等，现代有些学者把书法、摄影等也归纳入美术，“美术”这一名词始见于欧洲17世纪，也有人认为正式出现于18世纪中叶。近代日本以汉字意译，五四运动前后传入中国，开始普遍应用，其中美术的种类有很多，其中就有素描，油画，水墨等，但是现有的教学用具过于简陋，因此移动式美术设计教学用具便应运而生；

然而现有的移动式美术设计教学用具无法使油性颜料快速干燥，导致效率低下，同时不能在作画的同时对知识点进行归类，导致教学效果差，并且对颜料的直观理解不够，导致教学质量低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种移动式美术设计教学用具，以解决上述背景技术中提出的无法使油性颜料快速干燥，同时不能在作画的同时对知识点进行归类，并且对颜料的直观理解不够的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种移动式美术设计教学用具，包括支撑板，所述支撑板顶部靠中间的位置固定安装有支撑杆，所述支撑板的底部固定安装有刹片滚轮，所述支撑杆的顶部固定安装有展示架，所述展示架前端的上下两侧均固定安装有固定夹，所述展示架左端靠中间的位置固定安装有色块板，所述展示架前端的左右两侧均固定安装有补光灯，所述展示架右端的前后两侧均固定安装有第一磁铁，所述展示架顶部靠右侧的位置开设有收纳槽，所述展示架通过转动轴固定安装有连接块，所述连接块的右端固定安装有连接层，所述连接层顶部的前后两端均固定安装有第二磁铁，所述连接层顶部靠中间的位置固定安装有书写板，所述展示架的底部固定安装有归纳槽，所述归纳槽内部的两侧均开设有放置槽，所述放置槽的内部活动安装有颜料板，所述展示架的内部固定安装有加热板。

优选的，所述刹片滚轮设置数量为四个，且四个刹片滚轮对称设置，所述刹片滚轮固定安装在支撑板底部的四周。

优选的，所述展示架和归纳槽均为矩形，所述归纳槽的长度小于展示架的长度。

优选的，所述收纳槽和书写板均为矩形，所述书写板的长度小于收纳槽。

优选的，所述第一磁铁和第二磁铁均为矩形，所述第二磁铁的长度与第一磁铁的长度一致，所述第一磁铁和第二磁铁呈直角。

优先的，所述加热板的型号为JDR铝合金加热板，所述加热板通过电源线与外部电源电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该移动式美术设计教学用具可以通过加热板对油性颜料进行加热，使其加速油画的干燥速度，提高教学效率，同时当需要在作画的过程中对知识点进行归纳时，还可以将书写板放下，然后将知识点写在书写板上，同时还可以通过色块板对颜料进行直观的了解，避免出现颜料认知上的失误，导致作画失败，当做画完成时，将画纸取下，并将连接层转动90度，使第二磁铁与第一磁铁相吸。

附图说明

图1为本实用新型结构的主视图；

图2为本实用新型结构的俯视图；

图3为本实用新型展示架的内部结构图；

图4为本实用新型连接层的结构图。