[实用新型]一种高中数学教具放置装置有效
| 申请号: | 202022919827.6 | 申请日: | 2020-12-07 |
| 公开(公告)号: | CN213524171U | 公开(公告)日: | 2021-06-25 |
| 发明(设计)人: | 孙林坡;芮广亚;孙梓桁 | 申请(专利权)人: | 孙林坡 |
| 主分类号: | A45C5/03 | 分类号: | A45C5/03;A45C13/02;G09B19/00 |
| 代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
| 地址: | 467000 河南省平顶*** | 国省代码: | 河南;41 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 高中数学 教具 放置 装置 | ||
1.一种高中数学教具放置装置,包括放置箱本体(1),其特征在于,所述放置箱本体(1)的上表面转动设有盖板(11),所述盖板(11)的内部活动设有按压块(111),所述按压块(111)的一侧固定设有锁舌(112),所述放置箱本体(1)的一侧固定设有锁扣(113),所述锁舌(112)和锁扣(113)活动卡接,所述放置箱本体(1)的一侧固定设有拉手(12),所述放置箱本体(1)的内部对称固定设有第一滑轨(14),所述第一滑轨(14)的一侧均匀分布开设有第一螺纹孔(141),所述第一滑轨(14)的表面滑动设有第一滑块(15),所述第一滑块(15)的一侧螺纹转动设有第一紧固螺栓(151),所述第一紧固螺栓(151)和第一螺纹孔(141)螺纹转动连接,所述第一滑块(15)的一侧固定设有隔板(16),所述隔板(16)和放置箱本体(1)的一侧对称固定设有第二滑轨(17),所述第二滑轨(17)的一侧均匀分布开设有第二螺纹孔(171),所述第二滑轨(17)的表面滑动设有第二滑块(18),所述第二滑块(18)的一侧螺纹转动设有第二紧固螺栓(181),所述第二紧固螺栓(181)和第二螺纹孔(171)螺纹转动连接,所述第二滑块(18)的一侧固定连接连接杆(19),所述连接杆(19)的一端固定设有夹持块(2),所述放置箱本体(1)和隔板(16)的内部对称固定设有伸缩杆(22),所述伸缩杆(22)的外表面固定套设有弹簧(23),所述伸缩杆(22)的一端固定设有夹持板(24),所述夹持板(24)和弹簧(23)固定连接。
2.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述盖板(11)和放置箱本体(1)的一侧对称固定设有合页(114),所述合页(114)的内部对称螺纹转动设有螺丝(115),所述螺丝(115)穿过合页(114)分别和盖板(11)、放置箱本体(1)固定连接。
3.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述拉手(12)的两端对称固定设有第一固定座(121),所述第一固定座(121)的内部对称螺纹转动设有第一螺栓(122),所述第一螺栓(122)穿过第一固定座(121)和放置箱本体(1)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述放置箱本体(1)的内部对称开设有第一槽口(13),所述放置箱本体(1)和隔板(16)的一侧对称开设有第二槽口(163)。
5.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述隔板(16)的一侧对称固定设有第二固定座(161),所述第二固定座(161)的内部对称螺纹转动设有第二螺栓(162),所述第二螺栓(162)穿过第二固定座(161)和第一滑块(15)固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述连接杆(19)的一端固定设有第三固定座(182),所述第三固定座(182)的内部对称螺纹转动设有第三螺栓(183),所述第三螺栓(183)穿过第三固定座(182)和第二滑块(18)固定连接。
7.根据权利要求1所述的一种高中数学教具放置装置,其特征在于:所述连接杆(19)的一端固定设有第四固定座(21),所述第四固定座(21)的内部对称螺纹转动设有第四螺栓(211),所述第四螺栓(211)穿过第四固定座(21)和夹持块(2)固定连接。
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