[实用新型]一种学生用课桌

说明书

本实用新型涉及一种学生用课桌，其中桌体包括桌面和支杆，桌面上端设有书本放置框，书本放置框内部呈对称状设有两组限位装置，其中限位板滑动设置于书本放置框内部，连接弹簧位于限位板和书本放置框之间；书本放置框的两侧分别通过连接块连接有笔筒和水杯限位环，支杆上端与桌面固定连接，下端通过高度调节装置连接有支撑块，其中调节套管内表面的中心处设有挡板，内表面的上端和内表面的下端分别设有方向相反的螺纹，上螺杆和下螺杆分别螺纹连接于调节套管的两端，且上螺杆上端与支杆固定连接，下螺杆下端支撑块固定连接；书包放置件位于桌面的右侧，其内部空心且上端设有开口；本实用新型具有结构合理且便于文具及书籍摆放的优点。

技术领域

本实用新型属于学习用品领域，具体涉及一种学生用课桌。

背景技术

课桌，为学生上课所用桌子，现有的课桌大多由桌面以及位于桌面下方的书包放置斗和桌腿组成，然而，现有的课桌由于其结构比较简单，无法对文具以及书籍进行统一摆放，特别是初高中学生在使用时，由于其教科书、资料书等书籍较多，若不能进行统一有序的摆放，不仅取放操作以及寻找麻烦，且混乱的放置亦容易造成书籍的丢失，同时，现有的课桌在使用时，由于其桌腿的高度无法根据需要进行调节，当教室地面不平整时，很容易发生晃动，从而影响学生使用时；因此，为解决上述问题，开发一种结构合理且便于文具及书籍摆放的学生用课桌很有必要。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足，而提供一种结构合理且便于文具及书籍摆放的学生用课桌。

本实用新型的目的是这样实现的：一种学生用课桌，包括桌体和书包放置件，所述桌体包括桌面和位于桌面下表面四角处的支杆，所述桌面的上端设置有书本放置框，所述书本放置框的长度方向与桌面的长度方向相一致，其内部呈对称状设置有两组限位装置，所述限位装置包括限位板和连接弹簧，所述限位板的长度方向与书本放置框的宽度方向相一致，并滑动设置于书本放置框内部，所述连接弹簧固定设置于限位板外表面与书本放置框的内侧面之间；所述书本放置框的两侧分别通过连接块连接有笔筒和水杯限位环，所述笔筒上端设置有储笔槽，下端与桌面固定连接，所述支杆上端与桌面的下表面垂直固定连接，下端通过高度调节装置连接有支撑块，所述高度调节装置包括上螺杆、下螺杆和调节套管，所述调节套管内表面的中心处设置有挡板，内表面的上端和内表面的下端分别设置有方向相反的螺纹，所述上螺杆下端位于调节套管内，并与调节套管螺纹连接，上端突出于调节套管外部，并与支杆固定连接，所述下螺杆上端位于调节套管内，并与调节套管螺纹连接，下端突出于调节套管外部，并与支撑块固定连接；所述书包放置件位于桌面的右侧，其内部空心且上端设置有开口。

所述笔筒下端的外侧设置有抽拉放置槽。

所述支杆的内侧设置有倾斜状的加强杆，所述加强杆一端与支杆固定连接，另一端与桌面的下表面固定连接。

所述支撑块的外表面固定套设有梯形的橡胶防滑块。

所述书包放置件靠近桌体一侧的上端设置有固定块a，并通过固定块a与桌面固定连接，下端设置有固定块b，并通过固定块b与支杆固定连接。