[实用新型]基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车

说明书

本实用新型涉及儿童学步用具技术领域，提供一种基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车包括：木质车架以及安装于所述木质车架上的以下部件：能够带动基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车移动的滑动机构、能够接触到地面以增加与地面摩擦力且置于推车儿童所在端的木质摩擦杆体以及能够沿竖直方向调节高度的扶手，其中：所述滑动机构置于所述木质车架上远离所述木质摩擦杆体的一端。该基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车克服了现有技术中的学步车阻力较小容易车速过快发生危险及扶手高度不可调的问题，保障了儿童的安全使用。

技术领域

本实用新型涉及儿童学步用具技术领域，特别涉及一种基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车。

背景技术

基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车可以适度辅助儿童学习走路，在保证安全和正确使用的前提下，学步推车为宝宝学走路提供了方便，也解放了妈妈的双手。

传统的基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车是通过四个或多个轮子来实现移动，由动力学理论可知，当学步车轮子较多(例如四个或多个轮子)时，学步车的阻力较小，儿童在学习走路的过程中很难控制好车速，一旦车速过快较容易发生冲撞和摔倒等意外。此外，传统的基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车扶手高度一般不可调，塑料制品受其强度的影响，需要复杂的结构来实现扶手的高度调节才能保证儿童的安全，复杂的结构将极大影响儿童的使用体验。

实用新型内容

本实用新型提出一种基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车，该基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车克服了现有技术中的学步车阻力较小容易车速过快发生危险及扶手高度不可调的问题，保障了儿童的安全使用。

为达到上述目的，本实用新型的技术方案是这样实现的：

本实用新型还提供一种基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车，所述基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车包括：木质车架以及安装于所述木质车架上的以下部件：能够带动基于物理稳定性的简易木质儿童学步推车移动的滑动机构、能够接触到地面以增加与地面摩擦力且置于推车儿童所在端的木质摩擦杆体以及能够沿竖直方向调节高度的扶手，其中：所述滑动机构置于所述木质车架上远离所述木质摩擦杆体的一端。

优选地，所述木质车架包括：加强筋以及通过所述加强筋相连接且对称分设于推车儿童两侧的第一架体和第二架体；并且，所述木质摩擦杆体包括：安装于所述第一架体上的第一摩擦杆和安装于所述第二架体上的第二摩擦杆。

优选地，所述滑动机构包括：分设于所述第一架体和第二架体的两侧且能够自由转动的对称滑轮、连接于所述对称滑轮两端的转轴以及置于所述木质车架上且套接于所述转轴外侧的轴承。

优选地，所述扶手包括：与儿童手部相适配的手持杆、连接于所述第一架体上的限位机构以及连接于所述第二架体上的调节机构；其中：所述限位机构能够限制所述扶手的移动；所述调节机构能够在所述限位机构未限制所述扶手的移动时调节所述扶手的高度。

优选地，所述手持杆上用于儿童抓持的位置设置有防滑槽。

优选地，所述手持杆上还套接有防滑橡胶套。

优选地，所述限位机构包括：连接于所述手持杆的第一基座、一端连接于所述第一基座上且另一端能够在所述第一架体中滑动的丝杠以及能够限制所述丝杠滑动的螺栓；其中，所述螺栓贯穿所述第一架体，在抵住所述丝杠时，所述丝杠与所述第一架体固定；在未抵住所述丝杠时，所述丝杠能够在所述第一架体中沿竖直方向滑动。

优选地，所述调节机构包括：连接于所述手持杆的第二基座，一端连接于所述第一基座上且另一端能够在所述第二架体中移动的螺杆以及套接于所述螺杆外侧且能够通过旋转带动所述螺杆在所述第二架体中移动的螺母；其中，所述螺杆的移动方向与所述丝杠的滑动方向相同。

优选地，以下多个部件中至少一者的边角处设置有防撞圆角：木质车架、第一架体、第二架体、第一摩擦杆、第二摩擦杆、第一基座、第二基座以及手持杆。