[实用新型]一种高中地理教学用地球仪

说明书

本实用新型属于教学用具技术领域，尤其为一种高中地理教学用地球仪，包括底座，所述底座的顶部固定有立柱，所述立柱的顶部固定有弧形支架，所述弧形支架的底端固定有固定块，所述固定块的顶部固定有第一销轴，所述弧形支架的顶端固定有支撑板，所述支撑板的顶部固定有L型板，所述支撑板的顶部通过轴承转动连接有丝杆，所述丝杆的顶端贯穿L型板的顶部并固定有旋钮。本实用新型通过设置弧形支架、固定块、第一销轴、支撑板、L型板、丝杆、旋钮、滑板、安装块和第二销轴，可以较为方便的对地球仪主体进行拆装，从而当地球仪主体表面发生褪色，或者其表面的图形和文字被磨掉时，可以较为方便的对其进行更换。

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种高中地理教学用地球仪。

背景技术

地球仪，即地球的模型。地球仪是为了便于认识地球，人们仿造地球的形状，按照一定的比例缩小，制作了地球的模型。在地球仪上设有长度、面积和方向、形状的变形，所以从地球仪上观察各种景物的相互关系是整体而又近似于正确的，高中地理教师在日常教学过程中，就会经常使用到地球仪。

但是目前地球仪的球体不便于拆装，当地球仪球体使用较长时间，表面发生褪色，或者表面的图形文字被磨掉时，不方便对其进行更换，且一些教师的视力可能不太好，地球仪表面上的图形文字又比较小，所以可能会看不清楚，因此我们提出了一种高中地理教学用地球仪来解决上述问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种高中地理教学用地球仪，解决了上述背景技术中所提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种高中地理教学用地球仪，包括底座，所述底座的顶部固定有立柱，所述立柱的顶部固定有弧形支架，所述弧形支架的底端固定有固定块，所述固定块的顶部固定有第一销轴，所述弧形支架的顶端固定有支撑板，所述支撑板的顶部固定有L型板，所述支撑板的顶部通过轴承转动连接有丝杆，所述丝杆的顶端贯穿L型板的顶部并固定有旋钮，所述丝杆的顶端通过轴承与L型板转动连接，所述丝杆的表面通过螺纹连接有滑板，所述滑板的一侧壁与L型板的一侧壁滑动连接，所述滑板的底部固定有安装块，所述支撑板的顶部开设有避让孔，所述安装块的底端贯穿避让孔并固定有第二销轴，所述弧形支架内设置有地球仪主体，所述地球仪主体的两端均开设有插孔，所述第一销轴和第二销轴分别插在相对应的插孔，所述底座的顶部固定有U型板，所述U型板的顶部开设有方形通口，所述U型板的一侧内壁滑动连接有横板，所述横板的顶部固定有压杆，所述压杆的顶端滑动穿过U型板的顶部并固定有压板，所述横板的底部通过销轴转动连接有连杆，所述连杆的底端通过销轴转动连接有连接块，所述连接块滑动连接在底座的顶部，所述连接块的一侧壁固定有弹簧，所述弹簧的一端与U型板的一侧内壁固定连接，所述连接块的另一侧壁固定有卡杆，所述U型板的上方设置有放大镜，所述放大镜的底部固定有方形插杆，所述方形插杆的底端滑动穿过方形通口并与底座的顶部贴合，所述方形插杆的一侧壁开设有卡孔，所述卡杆的一端滑动穿过卡孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述旋钮的表面设置有防滑纹。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述滑板的顶部开设有螺纹孔，所述丝杆与螺纹孔螺纹连接，所述滑板的一侧壁固定有滑块，所述L型板的一侧壁开设有滑槽，所述滑块滑动连接在滑槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述横板的一侧壁固定有限位块，所述U型板的一侧内壁开设有限位槽，所述限位块滑动连接在限位槽内。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述U型板的顶部开设有滑孔，所述压杆贯穿滑孔。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述连接块的底部固定有T型块，所述底座的顶部开设有T型槽，所述T型块滑动连接在T型槽内。

(三)有益效果