[实用新型]一种应用于智慧教室的多人课桌

说明书

本实用新型公开了一种应用于智慧教室的多人课桌，涉及多人课桌技术领域，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的两侧均固定连接有齿板，所述支撑柱的两侧活动连接有定位块，所述定位块的中部转动连接有齿轮，所述齿轮的表面与齿板啮合连接，所述定位块的一侧固定连接有课桌，所述课桌的一侧开设有移动槽。该应用于智慧教室的多人课桌，通过齿板与齿轮的配合设置，当转动块进行旋转时，能够使转动柱带动齿轮进行旋转，能够使齿轮带动定位块进行升降移动，能够使定位块带动课桌进行升降移动，当上课时课桌没有升起，则代表学生没有到来，能够有效的使教师对没有上课的学生观察更加清楚。

技术领域

本实用新型涉及多人课桌技术领域，具体为一种应用于智慧教室的多人课桌。

背景技术

目前课桌是为学生上课学习所使用的，从最早的学堂里的八方桌开始，用于学校，学堂学习的桌子应该统一为课桌。

在中国实用新型专利申请号：CN201920127113.6中公开有一种应用于智慧教室的多人课桌，该应用于智慧教室的多人课桌，复制摘要部分。该应用于智慧教室的多人课桌，在使用时不能够对课桌进行升降，从而使老师对没来上课的学生观察不够清楚，以及不能够快速的对课桌内部垃圾进行清理。

因此，提出一种应用于智慧教室的多人课桌来解决上述问题很有必要。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

本实用新型的目的在于提供一种应用于智慧教室的多人课桌，以解决上述背景技术中提出的现有的多人课桌不能够对课桌进行升降，以及不能够快速的对课桌内部垃圾进行清理的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种应用于智慧教室的多人课桌，包括底座，所述底座的顶部固定连接有支撑柱，所述支撑柱的两侧均固定连接有齿板，所述支撑柱的两侧活动连接有定位块，所述定位块的中部转动连接有齿轮，所述齿轮的表面与齿板啮合连接，所述定位块的一侧固定连接有课桌，所述课桌的一侧开设有移动槽，所述课桌的内部固定连接有挡板，所述挡板的前表面一侧固定连接有滑板，所述课桌的底部一侧两端均固定连接有升降柱，所述升降柱的底部固定连接有支架。

优选的，所述支撑柱的两侧均开设有固定槽，所述固定槽的前表面开设有转动口，所述固定槽的一侧与齿板固定连接。

优选的，所述定位块靠近固定槽的一侧开设有转动槽，所述转动槽的前表面开设有转动孔，所述转动槽的后表面开设有旋转槽，所述旋转槽的内部转动连接有限位块，所述限位块的一侧固定连接有转动柱，所述转动柱远离限位块的一端分别贯穿于齿轮与转动孔与转动口的内部，所述转动柱远离限位块的一端固定连接有转动块。

优选的，所述挡板的靠近移动槽的一侧固定连接有连接柱，所述连接柱远离挡板的一端贯穿于移动槽的内部，所述连接柱远离挡板的一端固定连接有移动块。

优选的，所述挡板的前表面中部开设有滑槽，所述滑槽的内部活动连接有滑块，所述滑块远离滑槽的一端与滑板固定连接。

优选的，所述支架的中部开设有升降槽，所述升降柱的底部位于升降槽的内部。

优选的，所述底座与支架位于同一水平面。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种应用于智慧教室的多人课桌，具备以下有益效果：

1、该应用于智慧教室的多人课桌，通过齿板与齿轮的配合设置，当转动块进行旋转时，能够使转动柱带动齿轮进行旋转，能够使齿轮带动定位块进行升降移动，能够使定位块带动课桌进行升降移动，当上课时课桌没有升起，则代表学生没有到来，能够有效的使教师对没有上课的学生观察更加清楚。