[实用新型]一种数学建模教具

说明书

本实用新型公开了一种数学建模教具，包括安装框上开设有安装窗口，所述安装窗口内壁的顶部转动连接有承重轴，所述承重轴的底端固定连接有固定框，所述固定框的正面镶嵌有书写板，所述安装框正面的两侧均固定连接有固定装置，所述安装框背面两侧的底部均通过合页铰接有文件放置机构，所述文件放置机构包括放置盘和两个固定块。本实用新型通过放置盘的内部可放置教学文件，方便教师教学时进行取拿，当不使用时，将滑块向上滑动，带动固定杆向上移动，再将放置盘向上转动，将放置盘收起，放置盘贴紧安装框的背面后，向下滑动滑块，带动固定杆向下移动，固定杆向下贯穿卡座，从而将放置盘收起固定在安装框的背面，不占用较大空间。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种数学建模教具。

背景技术

数学建模就是根据实际问题来建立数学模型，对数学模型来进行求解，然后根据结果去解决实际问题，当需要从定量的角度分析和研究一个实际问题时，人们就要在深入调查研究、了解对象信息、作出简化假设、分析内在规律等工作的基础上，用数学的符号和语言作表述来建立数学模型，在数学建模学习时，往往需要老师的指导与教学，而且在教学时需要大量的公式演算和绘制图表，书写展示板教具是必不可少的。

目前已有的书写展示板，虽具有书写功能和图纸贴附功能，但是由于图纸较多，没有地方将暂时不使用的图纸进行放置，教师在教学过程中一直手持图纸较为麻烦，影响教学速度和质量，教师教学过程中体验也较差。

因此，有必要提供一种数学建模教具解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种数学建模教具，以解决现有技术无法放置教学图纸问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学建模教具，包括安装框，所述安装框上开设有安装窗口，所述安装窗口内壁的顶部转动连接有承重轴，所述承重轴的底端固定连接有固定框，所述固定框的正面镶嵌有书写板，所述安装框正面的两侧均固定连接有固定装置，所述安装框背面两侧的底部均通过合页铰接有文件放置机构，所述文件放置机构包括放置盘和两个固定块，所述放置盘通过合页铰接于所述安装框的背面，两个所述固定块均固定连接于所述安装框的背面且位于所述放置盘的上方，所述放置盘的两侧均通过第一转轴转动连接有第一连接杆，两个所述第一连接杆相离的一侧均通过第二转轴转动连接有第二连接杆，两个所述第二连接杆相离的一侧均通过第三转轴分别与两个所述固定块的相对一侧转动连接，所述放置盘的一侧固定连接有卡座，所述安装框背面的两侧且位于两个所述卡座的上方均滑动连接有关合装置，所述关合装置包括滑块，所述滑块滑动连接于安装框的背面，所述滑块的底部固定连接有固定杆，所述固定杆的底端贯穿卡座且延伸至卡座的下方。

优选的，所述安装窗口内壁的一侧且位于安装框的内部镶嵌有限位套，所述限位套的内部滑动连接有限位块，所述限位套的一侧贯穿有卡杆，所述卡杆的一端依次贯穿限位块和安装框且延伸至安装框的一侧，所述卡杆的一端固定连接有安装块，所述安装框与限位块的相对一侧之间且位于卡杆的表面套设有弹簧。

优选的，所述卡杆的另一端固定连接有卡块，所述固定框的一侧开设有卡槽，所述卡块通过卡槽与固定框卡接。

优选的，所述固定装置包括固定座，所述固定座固定连接于所述安装框的正面，所述固定座的内部开设有T型槽，所述T型槽的内部滑动连接有T型座。

优选的，所述T型座的背面镶嵌有磁石，所述T型座的正面贯穿固定座且延伸至固定座的外部，所述T型座的正面固定连接有连接块。

优选的，所述安装框底部的两侧均固定连接有承重杆，两个所述承重杆的底部均固定连接有底板，所述底板的顶部与承重杆的正面和背面之间均倾斜固定连接有斜杆。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：