[实用新型]一种篮球训练用篮球架有效
| 申请号: | 202022531744.X | 申请日: | 2020-11-05 |
| 公开(公告)号: | CN213347696U | 公开(公告)日: | 2021-06-04 |
| 发明(设计)人: | 王芸 | 申请(专利权)人: | 吉首大学 |
| 主分类号: | A63B63/08 | 分类号: | A63B63/08;A63B69/00;A63B47/02 |
| 代理公司: | 宁波瑞元智产专利代理事务所(特殊普通合伙) 33351 | 代理人: | 俞越 |
| 地址: | 416000 湖南省湘西*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 篮球 训练 篮球架 | ||
本实用新型公开了一种篮球训练用篮球架,包括加重块,所述加重块上表面安装有支撑架,所述支撑架活动端安装有立板,所述立板表面设置有滑槽,所述滑槽内部滑动安装有滑动块,所述滑动块外端安装有固定板,所述固定板表面安装有投球环,所述立板内部安装有驱动组件;所述加重块侧壁转动安装有第二护板,两个所述第二护板的活动端均转动安装有第一护板,所述加重块侧壁安装有转动轴。有益效果在于:通过驱动组件对滑动块的高度进行调节,即实现了固定板和投球环的高度调节,适应不同身高的孩子进行篮球训练;并在训练后,能够通过加重块、支撑板、第一护板、第二护板形成空腔实现对篮球的收纳,避免了篮球的散乱,使用更加方便。
技术领域
本实用新型涉及篮球架领域,具体涉及一种篮球训练用篮球架。
背景技术
在不同的年龄段,由于身高的不同,在比赛时,采用的篮球架的高度也是不一样的,篮球架比赛标准高度3.05米;中学生是2.8米;小学生是2.2米或1.8米。
现有的篮球架难以对投球框的高度进行调节,难以适应不同年级的孩子进行篮球训练,并且现有的篮球架不具有对篮球的收纳功能,篮球较为散乱。
实用新型内容
本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种篮球训练用篮球架,本实用新型提供的诸多技术方案中优选的技术方案通过驱动组件对滑动块的高度进行调节,即实现了固定板和投球环的高度调节,适应不同身高的孩子进行篮球训练;并在训练后,能够通过加重块、支撑板、第一护板、第二护板形成空腔实现对篮球的收纳,避免了篮球的散乱,使用更加方便的技术效果,详见下文阐述。
为实现上述目的,本实用新型提供了以下技术方案:
本实用新型提供的一种篮球训练用篮球架,包括加重块,所述加重块上表面安装有支撑架,所述支撑架活动端安装有立板,所述立板表面设置有竖直的滑槽,所述滑槽内部滑动安装有滑动块,所述滑动块外端穿出所述立板,且安装有固定板,所述固定板表面安装有投球环,所述立板内部安装有用于使所述滑动块在所述滑槽内部滑动的驱动组件;
所述加重块侧壁转动安装有两个相互平行的第二护板,两个所述第二护板的活动端均转动安装有第一护板,所述第一护板的活动端与支撑板转动配合,所述加重块侧壁安装有转动轴,所述转动轴的外侧转动安装有与所述支撑板相对应的挡板。
采用上述一种篮球训练用篮球架,通过所述加重块对所述支撑架进行支撑,在需要对所述投球环的高度进行调节时,向上转动所述挡板,拉动所述支撑板,利用所述第一护板和所述第二护板的转动,使所述支撑板远离所述加重块,将所述挡板向下转动,使所述挡板的底面与所述支撑板上表面接触,通过所述支撑板对所述挡板进行支撑,操作人员可以站立在所述挡板表面,从而对所述驱动组件进行调节,通过所述驱动组件带动所述滑动块在所述滑槽内部滑动,对所述滑动块的高度进行调节,通过所述滑动块带动所述固定板和所述投球环进行高度调节,调节完成后,使所述挡板围绕着所述向上转动,使所述第一护板和所述第二护板的转动,使所述支撑板靠近所述加重块,向下转动所述挡板,通过所述挡板实现对所述支撑板的固定,在篮球使用完成后,向上转动所述挡板,拉动所述支撑板,利用所述第一护板和所述第二护板的转动,使所述支撑板远离所述加重块,则所述加重块、所述支撑板、所述第一护板、所述第二护板形成一个框形的空腔,能够通过该空腔实现对篮球的收纳,将篮球置于该空腔内,向下转动所述挡板,通过所述挡板对篮球进行防护;本装置能够通过所述驱动组件对所述滑动块的高度进行调节,即实现了所述固定板和所述投球环的高度调节,适应不同身高的孩子进行篮球训练,并在训练后,能够通过所述加重块、所述支撑板、所述第一护板、所述第二护板形成空腔实现对篮球的收纳,避免了篮球的散乱,使用更加方便。
作为优选,所述滑动块与所述滑槽的截面呈“T”形,且间隙配合。
作为优选,所述驱动组件包括螺杆,所述螺杆转动安装在所述滑槽内部,所述螺杆与所述滑动块螺纹配合,所述螺杆底端穿出所述立板,且安装有转动盘。
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