[实用新型]一种方便安装的电子信息技术教学显示屏

说明书

本实用新型公开了一种方便安装的电子信息技术教学显示屏，包括安装板和滑板，所述安装板的内部安装有螺栓，且螺栓的右侧设置有通孔，所述滑板的上方设置有滑块，且滑板位于通孔的外部，所述滑块的内部设置有旋钮，且旋钮的上方设置有框架，所述框架的上下两侧均安装有固定板，且固定板的内部设置有圆孔，所述圆孔的下方安装有活动板，且活动板的内部安装有活动块，所述活动块的下方安装有屏幕，且屏幕的内部安装有按键，所述按键的右侧设置有接口，所述固定板的内部设置有弹簧，且弹簧的右侧设置有挡板。该教学显示屏设置有活动板，使得方便进行安装，并且设置有通孔，使得可以进行多角度升降，同时设置有弹簧，使其更加的实用。

技术领域

本实用新型涉及教学显示屏技术领域，具体为一种方便安装的电子信息技术教学显示屏。

背景技术

随着现代的电子行业的越来越发达，人们的生活水平也越来越高，人们使用的电子产品也越来越多，比如手机、电脑、平板等设备，但电子信息技术作为现代的一种新型产业，需要电子信息的知识进行普及宣传，那么显示屏在教学普及中起到了很重要的作用。

现有的市面上的教学显示屏在工作使用中存在，显示屏不方便进行安装，导致非常的繁琐，并且显示屏不具备高度的升降调节功能，导致不兼容，同时显示屏不能很好的对屏幕进行固定的问题。

针对上述问题，急需在原有的教学显示屏的基础上进行创新设计，为此我们提出一种方便安装的电子信息技术教学显示屏。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种方便安装的电子信息技术教学显示屏，以解决上述背景技术中提出的现有的市面上的教学显示屏在工作使用中存在，显示屏不方便进行安装，导致非常的繁琐，并且显示屏不具备高度的升降调节功能，导致不兼容，同时显示屏不能很好的对屏幕进行固定的问题。为此本案设计一种方便安装的电子信息技术教学显示屏。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种方便安装的电子信息技术教学显示屏，包括安装板和滑板，所述安装板的内部安装有螺栓，且螺栓的右侧设置有通孔，所述滑板的上方设置有滑块，且滑板位于通孔的外部，所述滑块的内部设置有旋钮，且旋钮的上方设置有框架，所述框架的上下两侧均安装有固定板，且固定板的内部设置有圆孔，所述圆孔的下方安装有活动板，且活动板的内部安装有活动块，所述活动块的下方安装有屏幕，且屏幕的内部安装有按键，所述按键的右侧设置有接口，所述固定板的内部设置有弹簧，且弹簧的右侧设置有挡板。

优选的，所述通孔与滑板之间为内嵌连接，且通孔之间关于滑板的竖直中心线等距分布。

优选的，所述框架通过滑块与滑板之间构成升降结构，且框架与滑板之间为螺纹连接。

优选的，所述活动板与固定板之间构成伸缩结构，且活动板与固定板之间均关于框架的水平方向对称分布。

优选的，所述屏幕通过活动板与框架之间构成可拆卸结构，且屏幕的外部表面与框架的内部表面相互贴合。

优选的，所述活动块通过弹簧与活动板之间构成弹性结构，且活动块与弹簧之间为活动连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、该方便安装的电子信息技术教学显示屏设置有活动板，通过安装在屏幕上方的活动板，对本装置设置有活动板，活动板的设计大大提高了本装置的功能化，活动板可以很好的对屏幕进行固定卡住，这样方便使用者对本装置的屏幕进行拆解安装，相比与传统的螺纹连接，活动板使得更加的方便使用，避免了显示屏不方便进行安装，导致非常的繁琐的情况。

2、该方便安装的电子信息技术教学显示屏设置有通孔，通过安装在滑板内部的通孔，对本装置设置有通孔，通孔的设计大大提高了本装置的兼容性，等距分布的通孔使得本装置的框架可以进行任意角度的升降，分布使用者从不同的高度对本显示屏进行观看，避免了显示屏不具备高度的升降调节功能，导致不兼容的情况。