[实用新型]一种教学试验桌有效

专利信息
申请号: 202021970961.2 申请日: 2020-09-10
公开(公告)号: CN213854654U 公开(公告)日: 2021-08-03
发明(设计)人: 杨倩;毛小波 申请(专利权)人: 襄阳职业技术学院
主分类号: B01L9/02 分类号: B01L9/02
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 441000 湖*** 国省代码: 湖北;42
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摘要:
搜索关键词: 一种 教学 试验
【说明书】:

实用新型公开了一种教学试验桌,包括底板,所述底板底面两侧均固定安装有支腿组件,所述底板上表面固定安装有转盘轴承,所述转盘轴承上表面固定安装有试验台底板,所述试验台底板通过合叶铰接有试验台盖板,所述试验台盖板上表面一侧固定安装有固定条,所述固定条内开设有凹槽,所述凹槽内插接有立板,所述立板一侧分别开设有第一卡槽和第二卡槽,所述第一卡槽内卡接有试管定位块,所述第二卡槽内卡接有托块,通过设置的支腿组件,可以根据老师与学生的身高对试验桌进行高度调节,通过设置的转盘轴承带动试验台底板可以各个角度转动向学生展示,通过设置的空腔便于对试验教育进行收纳,提升了试验桌的实用性。

技术领域

本实用新型涉及试验桌技术领域,具体为一种教学试验桌。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动,通过这种活动,教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能,促进学生素质提高,使他们成为社会所需要的人,教学在人类文明的发展中起着非常重要的作用,它推动了重大的科学技术进步,二十世纪科学技术进步给人类生产和生活带来的巨大变化确实令人赞叹不已,试验桌是日常教学过程中不可缺少的一种教学器械,能够促进学生动手动脑能力,通过学生组队做试验,培养学生的团队意识;

但是由于目前的试验桌的高度和底板大多设置为固定,试验桌的高度不便于适用各种身高的老师和学生,老师试验操作结束之后,由于底板固定不便于向各个方位的学生展示,给教学工作带来不便,且现有试验桌展示时,教育较多,使用完成以后,收纳不当容易造成丢失,再次使用时教具不够,影响教学效果,试验桌的实用性不强。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教学试验桌,通过设置的支腿组件,可以根据老师与学生的身高对试验桌进行高度调节,通过设置的转盘轴承带动试验台底板可以各个角度转动向学生展示,提高教学质量,通过设置的空腔便于对试验教育进行收纳,防止丢失教具而影响教学效果,提升了试验桌的实用性,以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种教学试验桌,包括底板,所述底板底面两侧均固定安装有支腿组件,所述支腿组件包括第一支腿和第二支腿,所述第一支腿套接于第二支腿内,所述底板上表面固定安装有转盘轴承,所述转盘轴承上表面固定安装有试验台底板,所述试验台底板设置有空腔,所述试验台底板通过合叶铰接有试验台盖板,所述试验台盖板上表面一侧固定安装有固定条,所述固定条内开设有凹槽,所述凹槽内插接有立板,所述立板一侧与凹槽匹配设置,所述立板一侧分别开设有第一卡槽和第二卡槽,所述第一卡槽内卡接有试管定位块,所述第二卡槽内卡接有托块。

优选的,所述第一支腿底部与第二支腿连接处螺纹连接有锁紧螺母,所述第一支腿顶部固定连接于底板底面,所述第二支腿底部固定安装有万向轮。

优选的,所述转盘轴承设置为阻尼转盘轴承。

优选的,所述空腔内居中位置固定安装有第一隔板,所述空腔内位于第一隔板一侧固定安装有第二隔板。

优选的,所述试验台盖板一侧固定安装有把手。

优选的,所述试管定位块一侧固定安装有第一卡块,所述第一卡块与第一卡槽间隙配合,所述托块一侧固定安装有第二卡块,所述第二卡块与第二卡槽间隙配合,所述试管定位块上等距开设有定位孔。

优选的,所述立板一侧固定安装有白板。

与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:

1、通过设置的支腿组件,可以根据老师与学生的身高对试验桌进行高度调节,通过设置的转盘轴承带动试验台底板可以各个角度转动向学生展示,提高教学质量;

2、通过设置的空腔便于对试验教育进行收纳,防止丢失教具而影响教学效果,提升了试验桌的实用性。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图;

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