[实用新型]演示讲解用智能板有效
申请号: | 202021855434.7 | 申请日: | 2020-08-31 |
公开(公告)号: | CN213441793U | 公开(公告)日: | 2021-06-15 |
发明(设计)人: | 刘泽江;牛立军 | 申请(专利权)人: | 苏州泛普科技股份有限公司 |
主分类号: | B43L1/04 | 分类号: | B43L1/04;A47B97/06;G09B5/02 |
代理公司: | 苏州创元专利商标事务所有限公司 32103 | 代理人: | 王健 |
地址: | 215000 江苏省苏州市*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 演示 讲解 智能 | ||
本实用新型公开一种演示讲解用智能板,包括四周具有第一边框的交互书写板和四周具有第二边框的书写黑板,所述书写黑板位于交互书写板一侧,所述第二竖直安装板、第三竖直安装板各自的上端均具有一折弯部,所述第三竖直安装板上的折弯部顶面与第二上框部抵压接触,所述第一上框部上间隔开有若干个竖直设置的螺纹孔,一与螺纹孔螺纹连接的螺栓穿过此螺纹孔并与第二竖直安装板上的折弯部顶面抵压接触;所述交互书写板进一步包括具有书写面的面板、触控膜和显示屏,所述显示屏位于面板书写面的背部。本实用新型既减少了显示屏对触控膜的干扰,提高了触控精度和灵敏度,又可以缩小黑板整体的厚度,提高显示的清晰度。
技术领域
本实用新型涉及一种演示讲解用智能板,属于教育装备技术领域。
背景技术
现有的课堂教学中,一般通过粉笔在黑板上进行书写,而随着技术的进步,现在的教学中逐渐开始使用电脑和投影仪相配合实现屏幕教学,但是采用投影的方式进行教学往往需要在课前做好PPT,无法在现场灵活书写教程,导致使用时的灵活性变差。
发明内容
本实用新型要解决的技术问题是提供一种演示讲解用智能板,该演示讲解用智能板既减少了显示屏对触控膜的干扰,提高了触控精度和灵敏度,又可以缩小黑板整体的厚度,提高显示的清晰度。
为解决上述技术问题,本实用新型采用的技术方案是:一种演示讲解用智能板包括四周具有第一边框的交互书写板和四周具有第二边框的书写黑板,所述书写黑板位于交互书写板一侧,所述交互书写板和书写黑板通过一挂架与墙面或者安装架连接;
所述挂架进一步包括与墙面或者安装架连接的第一竖直安装板、与第一边框的第一上框部连接的第二竖直安装板和与第二边框的第二上框部连接的第三竖直安装板,所述第二竖直安装板、第三竖直安装板各自与第一竖直安装板之间通过一水平连接板连接;
所述第二竖直安装板、第三竖直安装板各自的上端均具有一折弯部,所述第三竖直安装板上的折弯部顶面与第二上框部抵压接触,所述第一上框部上间隔开有若干个竖直设置的螺纹孔,一与螺纹孔螺纹连接的螺栓穿过此螺纹孔并与第二竖直安装板上的折弯部顶面抵压接触;
所述交互书写板进一步包括具有书写面的面板、触控膜和显示屏,所述显示屏位于面板书写面的背部,所述触控膜位于面板与显示屏之间、并贴敷于面板上,所述触控膜与显示屏之间还设置有一透明介质板。
上述技术方案中进一步改进的方案如下:
1. 上述方案中,所述透明介质板为PC板。
2. 上述方案中,所述透明介质板的四周边缘处与面板粘接连接。
3. 上述方案中,两块所述书写黑板分别安装于交互书写板两侧,每块书写黑板与交互书写板之间均通过一挂架与墙面或者安装架连接。
由于上述技术方案的运用,本实用新型与现有技术相比具有下列优点:
1、本实用新型演示讲解用智能板,其将普通粉笔书写与多媒体教学、触控交互结合起来,在保留传统黑板使用习惯的同时,丰富了教学设备的使用情境,更加便于演示和互动讲解,提升用户体验;另外,其通过螺栓、第一边框上螺纹孔与挂架的配合设置,既方便对交互书写板与书写黑板的组装,又可以通过螺栓的微调,使得第一边框与第二边框的上表面齐平,从而提高整体结构的一体性和稳定性,提升用户体验。
2、本实用新型演示讲解用智能板,其通过透明介质板的设置,既减少了显示屏对触控膜的干扰,提高了触控精度和灵敏度,又可以缩小黑板整体的厚度,提高显示的清晰度。
附图说明
附图1为本实用新型演示讲解用智能板结构示意图;
附图2为本实用新型演示讲解用智能板中挂件的结构示意图;
附图3为本实用新型演示讲解用智能板中挂件的局部结构示意图;
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