[实用新型]一种语言学习用教学板

说明书

本实用新型涉及一种语言学习用教学板，包括支撑箱，所述支撑箱顶部两侧对称设置有支撑板，所述支撑板之间设置有教学板，所述支撑板靠近教学板的一侧开设有安装槽，且所述教学板两侧均设置于安装槽内，所述教学板底部两侧对称设置有稳定板，所述教学板上方设置有顶板，所述顶板底部两端分别与支撑板固定连接，所述支撑箱内设置有分隔板，所述分隔板两侧与支撑箱内壁之间形成放置腔室，所述支撑箱前侧铰接有与放置腔室相对应的箱门，所述支撑箱底部设置有万向轮，本实用新型结构简单，设计合理，能够对教学板进行升降，使教学板处于方便教师以及学生使用的高度，同时通过显示屏，能够加强语言学习的教学效果，实用性强。

技术领域

本实用新型涉及一种语言学习用教学板，属于教学板技术领域。

背景技术

教学板即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用，其中在通过教学板进行语言学习教学时，要能够使教学板处于方便教师以及学生使用的高度，并且能够加强教学板的教学效果，为此，提供一种语言学习用教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语言学习用教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种语言学习用教学板，包括支撑箱，所述支撑箱顶部两侧对称设置有支撑板，所述支撑板之间设置有教学板，所述支撑板靠近教学板的一侧开设有安装槽，且所述教学板两侧均设置于安装槽内，所述教学板底部两侧对称设置有稳定板，所述教学板上方设置有顶板，所述顶板底部两端分别与支撑板固定连接，所述支撑箱内设置有分隔板，所述分隔板两侧与支撑箱内壁之间形成放置腔室，所述支撑箱前侧铰接有与放置腔室相对应的箱门，所述支撑箱底部设置有万向轮。

进一步的，所述稳定板底部设置有固定板，且所述固定板与支撑板相贴合。

进一步的，所述固定板内设置有旋钮。

进一步的，所述支撑板内等距开设有固定槽，所述旋钮尾端贯穿固定板与固定槽螺纹连接。

进一步的，所述顶板顶部设置有显示屏。

进一步的，所述支撑板后侧设置有斜面板，且所述斜面板底部与支撑箱固定连接。

本实用新型的有益效果是：

1、通过使旋钮配合不同高度的固定槽，能够对教学板进行升降，使教学板处于方便教师以及学生使用的高度，同时通过显示屏，能够加强语言学习的教学效果。

2、通过设置支撑箱以及箱门，能够使装置具有一定的放置容纳效果，方便教学时使用，通过设置斜面板，能够加强对支撑板的支撑固定效果，实用性强。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的具体实施方式一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。

图1是本实用新型一种语言学习用教学板的整体结构示意图；

图2是本实用新型一种语言学习用教学板的内部结构示意图；

图3是本实用新型一种语言学习用教学板的A部分放大示意图；

图中标号：1、支撑箱；2、支撑板；3、教学板；4、安装槽；5、稳定板；6、顶板；7、分隔板；8、放置腔室；9、箱门；10、万向轮；11、固定板；12、旋钮；13、固定槽；14、显示屏；15、斜面板。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。