[实用新型]一种学生坐姿的矫正保护装置

说明书

本实用新型属于保护装置技术领域，尤其为一种学生坐姿的矫正保护装置，包括移动夹板，所述移动夹板的内部通过螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有转动块，所述转动块的表面通过螺纹连接有活动夹板，所述螺纹杆的底部通过螺纹连接有限位块，所述活动夹板的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的内部滑动连接有移动杆，所述固定杆的侧面固定连接有固定块，所述固定块的内部滑动连接有移动板。本实用新型通过设置固定杆、固定弹簧和移动杆,使用时，通过学生的实际身高，来调节固定杆与移动杆之间的位置，避免因为学生学生处于成长期，因为高度不合适，造成需要替换合适的矫正保护装置，大大的增加了不必要的浪费。

技术领域

本实用新型涉及保护装置技术领域，具体为一种学生坐姿的矫正保护装置。

背景技术

孩子是祖国的未来，孩子们的健康茁壮成长是当今社会最为引人关注的话题之一，由于孩子坐姿不正确，导致孩子眼睛近视，骨骼发育不良，学习成绩差的案例比比皆是。虽然家长、老师对学生读书、写字的坐姿都提出了具体要求，而且一遍一遍地纠正，但是由于学生年龄小、自制能力差，学生学习负担越来越重，学生在学习过程中往往无法顾及坐姿，家长、老师也不能时时盯着纠正，因此，眼睛近视学生的数量越来越多、年龄越来越小，孩子骨骼发育不良现象也越来越普遍。

但是现有的矫正保护装置存在以下问题：

1、目前市面上的矫正保护装置固定一般比较固定，然而使用的学生的高矮并不是一成不变的，学生处于成长期，很容易因为高度不合适，造成需要替换合适的矫正保护装置，大大的增加了不必要的浪费；

2、目前市面上的矫正保护装置宽度比较单一，处于生长期的学生使用时，很容易觉得过紧或者过于松懈，从而影响矫正效果。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种学生坐姿的矫正保护装置，解决了目前市面上的矫正保护装置固定一般比较固定的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种学生坐姿的矫正保护装置，包括移动夹板，所述移动夹板的内部通过螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的一端固定连接有转动块，所述转动块的表面通过螺纹连接有活动夹板，所述螺纹杆的底部通过螺纹连接有限位块，所述活动夹板的顶部固定连接有固定杆，所述固定杆的内部滑动连接有移动杆，所述固定杆的侧面固定连接有固定块，所述固定块的内部滑动连接有移动板，所述移动板和固定块的顶部分别开设有固定槽，所述固定槽的内部活动连接有插销，所述移动板的侧面固定连接有底座。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述活动夹板的内部固定连接有上软垫，所述移动夹板的内部固定连接有下软垫。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述固定杆的侧面固定连接有凹槽，所述凹槽的顶部固定连接有固定弹簧，所述固定弹簧的顶部固定连接有斜卡块，所述斜卡块的顶部活动连接有卡槽，所述卡槽开设在移动杆的侧面。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述斜卡块的顶部与卡槽相匹配。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述移动杆的顶部固定连接有固定架，所述固定架的表面固定连接有圆弧垫。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述底座的正面固定连接有隔板，所述隔板的表面固定连接有圆柱软垫。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种学生坐姿的矫正保护装置，具备以下有益效果：

1、该学生坐姿的矫正保护装置，通过固定杆、固定弹簧和移动杆,使用时，通过学生的实际身高，来调节固定杆与移动杆之间的位置，避免因为学生学生处于成长期，因为高度不合适，造成需要替换合适的矫正保护装置，大大的增加了不必要的浪费。