[实用新型]多功能声学实验盒

说明书

本实用新型涉及教学用具领域，现有声学教具种类繁多且均独立收纳，使用时颇为不便，本实用新型提供了多功能声学实验盒，包括盒体和盖体，盖体与盒体相扣合时，内部形成用于收纳声学实验器具的容纳腔；其特征在于，盒体的下底面上设有第一琴弦固定部和第二琴弦固定部，第一琴弦固定部和第二琴弦固定部分别位于盒体底面的两侧；第一琴弦固定部为通孔，第二固定部为用于安装琴弦调节螺丝的螺孔；在第一琴弦固定部和第二琴弦固定部之间设有一对弦桥，弦桥设于盒体的下底面上；实验盒本身除了能够收纳各种实验器具外，其盒体上还设有用于固定各种实验器具的固定部，能进行多个声学实验，且能统一收纳所有实验器具，减少遗失的情况发生。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域，具体涉及多功能声学实验盒。

背景技术

在小学科学教育阶段，《声音》单元的学习一直是个重难点。在小学课标中，要求学生理解并掌握声音的产生、传播以及高低、强弱等知识点，这不仅仅对教师的教学是一个考验，同时对相应的教具也是一个挑战。

目前市场上关于《声音》单元的教具形式多样，各个教具之间独立包装，成本高，而且由于声学实验教具种类、数量繁多，当学生的课程进行到这一单元时，需要开展声学实验，必然要在一节课内同时使用到几种教具，如此种类繁多的教具还独立包装，不仅在收纳时颇为不便，而且容易遗失。

实用新型内容

本实用新型所要解决的技术问题是克服上述现有声学实验教具种类繁多且独立包装带来的缺陷，提供了多功能声学实验盒，能进行多个声学实验，且能统一收纳所有实验器具。

为实现上述目的，本实用新型通过以下技术方案得以实现：多功能声学实验盒，包括盒体和盖体，盖体与盒体相扣合时，内部形成用于收纳声学实验器具的容纳腔；所述盒体的下底面上设有第一琴弦固定部和第二琴弦固定部，第一琴弦固定部和第二琴弦固定部分别位于盒体底面的两侧；所述第一琴弦固定部为通孔，所述第二琴弦固定部为用于安装琴弦调节螺丝的螺孔；在所述第一琴弦固定部和第二琴弦固定部之间设有一对弦桥，弦桥设于所述盒体的下底面上。

本实用新型进一步优选方案为：所述弦桥上设有弦槽。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体的下底面上还设有用于配合调音滑块来调整琴弦音调的调音滑槽，调音滑槽位于一对弦桥之间。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体的下底面上还开有音孔，音孔上设有可拆卸连接的挡板。

本实用新型进一步优选方案为：所述挡板与所述音孔卡接。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体上设有用于固定音叉的音叉孔。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体的下底面上还开有用于固定铝琴片或橡皮筋的安装孔，铝琴片或橡皮筋通过设置于安装孔内的固定柱固定在盒体上。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体内设有环形加强筋，环形加强筋位于安装孔处。

本实用新型进一步优选方案为：所述安装孔设有两排，位于第一排的安装孔与位于第二排的安装孔一一对应且成对设置；两排中，同一对安装孔的间距从一端至另一端逐渐增大。

本实用新型进一步优选方案为：所述盒体和盖体均为矩形。

综上所述，本实用新型具有以下有益效果：实验盒本身除了能够收纳各种实验器具外，其盒体上还设有用于固定各种实验器具的固定部，能进行多个声学实验，且能统一收纳所有实验器具，减少遗失的情况发生。

附图说明

图1是实施例1中所述盒体和盖体的分解图。

图2是实施例1中所述盒体下底面在使用铝琴片时的结构示意图。

图3是图2中A处的放大图。

图4是实施例1中所述琴弦调节螺丝的结构示意图。