[实用新型]一种高职普通话教学辅助设备

权利要求书

1.一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：包括放置壳(1)、把手(2)、调节机构以及夹持机构；其中放置壳(1)底端侧表面固定连接有把手(2)，且放置壳(1)底端固定连接有支撑柱(4)；所述放置壳(1)顶侧开设有放置槽(3)；

所述调节机构包括支撑柱(4)、螺纹柱(13)、螺纹筒(5)、底座(6)以及橡胶吸盘(7)，且支撑柱(4)底端固定连接有螺纹柱(13)；所述支撑柱(4)底端表面转动连接有螺纹筒(5)，且螺纹筒(5)内开设有螺纹腔(501)；所述螺纹腔(501)内螺纹连接有螺纹柱(13)；所述螺纹筒(5)底端固定连接有底座(6)，且底座(6)底侧固定连接有橡胶吸盘(7)；

所述夹持机构包括调节螺栓(8)、导向杆(9)、弧形夹板(10)、弹性橡胶垫(11)以及手持训练器(12)，且调节螺栓(8)螺纹连接在放置壳(1)左侧表面；所述放置槽(3)内放置有手持训练器(12)，且手持训练器(12)左侧设有有弧形夹板(10)；所述弧形夹板(10)左侧固定连接有滑动连接在放置壳(1)侧表面的导向杆(9)。

2.根据权利要求1所述的一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：所述橡胶吸盘(7)数目为若干个，若干个所述橡胶吸盘(7)在底座(6)底侧表面均匀分布。

3.根据权利要求1所述的一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：所述把手(2)数目为两个，且把手(2)位于放置壳(1)底端相对侧表面。

4.根据权利要求1所述的一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：所述导向杆(9)数目为两个，两个所述导向杆(9)关于调节螺栓(8)对称分布。

5.根据权利要求1所述的一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：所述弧形夹板(10)横截面呈圆弧形结构，且弧形夹板(10)右侧内壁通过弹性橡胶垫(11)与手持训练器(12)紧密贴合。

6.根据权利要求1所述的一种高职普通话教学辅助设备，其特征在于：所述调节螺栓(8)末端贯穿放置壳(1)左侧表面，且调节螺栓(8)末端与弧形夹板(10)贴合。