[实用新型]一种语文教学的多功能教学用具有效

专利信息
申请号: 202021308902.9 申请日: 2020-07-07
公开(公告)号: CN212484627U 公开(公告)日: 2021-02-05
发明(设计)人: 孙潇 申请(专利权)人: 孙潇
主分类号: G09B5/06 分类号: G09B5/06;B43L1/00
代理公司: 北京壹川鸣知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11765 代理人: 徐军科
地址: 456477 河南省*** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 语文 教学 多功能 用具
【说明书】:

实用新型公开了一种语文教学的多功能教学用具,包括木架,所述木架中部外壁上固定连接有磁性写字板,所述木架外壁顶端设置有挂图表面层,所述挂图表面层上均匀设置有若干按键,所述挂图表面层一侧设置有电源开关键、中英文切换键和音乐键,所述挂图背面层上设置有若干个触点,所述各个相邻触点之间固定连接有薄膜电路走线。本实用新型中,按压按键接触触点喇叭即可发出与之对应按键上图案的文字读声,还可将中文发音切换成英文,形声俱备,还可在磁性写字板上边看边听边写,通过磁性笔在写字板上写出相应的文字或图案可极大地提高学习者学习兴趣和学习效果,并且节约纸张,从小培养孩子的环保意识,值得大力推广。

技术领域

本实用新型涉及教学用具领域,尤其涉及一种语文教学的多功能教学用具。

背景技术

语文是基础教育课程体系中的一门重点教学科目,其教学的内容是语言文化,其运行的形式也是语言文化,语文能力是学习其他学科和科学的基础,也是一门重要的人文社会科学,是人们相互交流思想等的工具,语文教学用具是老师在教授语文知识时使用的产品,同时也是家庭教育中父母启蒙孩子语文的重要工具。

一般的教学用具,仅在表面印制有图案文字,学习时候需要指导老师一一解说,教学工具功能单一,枯燥乏味,教学互动性不强。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点,而提出的一种语文教学的多功能教学用具。

为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:一种语文教学的多功能教学用具,包括木架,两块矩形所述木架相交于顶端,所述木架底部固定连接有固定块,所述木架中部外壁上固定连接有磁性写字板,所述磁性写字板内部隔层分布有均匀的磁粉,所述磁性写字板底部固定连接有滑槽,所述滑槽内固定连接有滑块,所述滑块上固定连接有磁性擦,所述磁性擦在磁性写字板的内部,所述木架外壁顶端设置有挂图表面层,所述挂图表面层上均匀设置有若干按键,所述挂图表面层一侧设置有电源开关键,所述电源开关键底部设置有中英文切换键,所述中英文切换键底部设置有音乐键,所述挂图表面层的背面设置有挂图背面层,所述挂图背面层上设置有若干个触点,各个相邻所述触点之间固定连接有薄膜电路走线,所述滑槽的底部设置有置物板。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述固定块顶部套筒连接有置物盒,所述置物盒底部四角处设置有与固定块相对应大小的凹槽。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述木架顶端固定连接有总控制器。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述木架顶端设置有喇叭。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述木架顶端固定连接有电池。

作为上述技术方案的进一步描述:

所述置物板上设置有磁性笔。

本实用新型具有如下有益效果:

1、本实用新型中,首先按压按键接触触点,电路接通,喇叭即可发出与之对应按键上图案的文字读声,通过中英文切换键还可将中文发音切换成英文,形声俱备,生动有趣,功能多样化,学习者可以自主进行学习,操作使用简单安全。

2、本实用新型中,还可在磁性写字板上边看边听边写,通过磁性笔在写字板上写出相应的文字或图案,然后滑动磁性擦即可抹除,可极大地提高学习者学习兴趣和学习效果,教学互动性强,并且节约纸张,从小培养孩子的环保意识,值得大力推广。

附图说明

图1为本实用新型提出的一种语文教学的多功能教学用具的主视图;

图2为本实用新型提出的一种语文教学的多功能教学用具的挂图内部结构示意图;

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