[实用新型]一种英语教学辅助装置有效
申请号: | 202021216946.9 | 申请日: | 2020-06-28 |
公开(公告)号: | CN212411372U | 公开(公告)日: | 2021-01-26 |
发明(设计)人: | 石涓;叶岚;何懿文;张建玲 | 申请(专利权)人: | 江苏海事职业技术学院 |
主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06 |
代理公司: | 江苏银创律师事务所 32242 | 代理人: | 何红梅 |
地址: | 211170 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 辅助 装置 | ||
本实用新型提供一种英语教学辅助装置,涉及英语教学技术领域,包括底座,所述底座的顶部固定连接有支撑杆,所述支撑杆的顶部一侧设置有显示板,所述显示板的一侧设置有显示屏,所述显示板的一侧且位于显示屏的一侧设置有音频播放机构,所述支撑杆的一侧固定连接有第一转动块,所述支撑杆的一侧且位于第一转动块的上方设置有弹簧,所述第一转动块的一侧设置有第二转动块,所述第二转动块的一侧固定连接有竖板。解决了现有的英语教学用的辅助装置大多为液晶显示屏,以辅助教师对英语的更好的教学,增加使用的效果,但是现有的教学显示屏不能很好的对于其的显示角度进行调整,不能起到更好的观看效果的问题。
技术领域
本实用新型涉及英语教学领域,尤其涉及一种英语教学辅助装置。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程, 英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容,英语教学是一个循序渐进的过程,无论是对于英语是或者不是第一语言的人来说,英语学习在全球化快速发展的今天都是至关重要的。
现有的英语教学用的辅助装置大多为液晶显示屏,以辅助教师对英语的更好的教学,增加使用的效果,但是现有的教学显示屏不能很好的对于其的显示角度进行调整,不能起到更好的观看效果。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种英语教学辅助装置,具备可以对于显示屏的观看角度进行调整,起到更好的观察效果的优点,解决了现有的显示屏不能对其的角度进行调整的问题。
(二)技术方案
为实现上述可以对于显示屏的观看角度进行调整,起到更好的观察效果的目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学辅助装置,包括底座,所述底座的顶部固定连接有支撑杆,所述支撑杆的顶部一侧设置有显示板,所述显示板的一侧设置有显示屏,所述显示板的一侧且位于显示屏的一侧设置有音频播放机构,所述支撑杆的一侧固定连接有第一转动块,所述支撑杆的一侧且位于第一转动块的上方设置有弹簧,所述第一转动块的一侧设置有第二转动块,所述第二转动块的一侧固定连接有竖板。
优选的,所述支撑杆的顶部一侧固定连接有电动伸缩杆,所述电动伸缩杆的底部一侧设置有第一转杆与第二转杆,所述第一转杆的一侧设置有第一转动座,所述第二转杆的一侧设置有第二转动座,所述支撑杆的一侧且位于电动伸缩杆的下方设置有第一连接块,所述竖板的一侧固定连接有第二连接块。
优选的,所述第一转杆与第二转杆的顶部均与电动伸缩杆的底部一侧之间为转动连接,所述第一转杆的底部与第一转动座的一侧之间为转动连接。
优选的,所述第二转杆的底部一侧与第二转动座的一侧之间为转动连接,所述第二转动座的另一侧与支撑杆的一侧之间为滑动连接。
优选的,所述竖板的另一侧与显示板的另一侧之间为固定连接,所述第一转动块与第二转动块之间为转动连接。
优选的,所述弹簧的一端与支撑杆的一侧之间为固定连接,所述弹簧的另一端与竖板的一侧之间为固定连接。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型提供了一种英语教学辅助装置,具备以下有益效果:
本实用新型中,采用的显示板,实现可以对于显示屏的观看角度进行调整,起到更好的观察效果,在使用时,将底座移动到需要的位置,然后在需要进行角度调整时,启动电动伸缩杆,使得电动伸缩杆的伸缩端伸长,使得第一转杆与第二转杆移动,使得竖板的顶部向一侧移动,使得显示屏的角度发生一定的改变,便于增加学生观看的效果,有利于长期进行使用。
附图说明
图1为本实用新型提出一种英语教学辅助装置的整体结构示意图;
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