[实用新型]一种辅导员教学管理用学生工作展示装置

说明书

本实用新型公开了一种辅导员教学管理用学生工作展示装置，涉及教学管理技术领域。本实用新型包括展示板、展框、意见箱、延展板和张贴区，展示板正面的上部固定连接有展框，展框的前侧活动连接有防尘窗，展框下方一侧的展示板上固定连接有意见箱，展框下方另一侧的展示板上设有张贴区，展示板的底部滑动连接有延展板，展示板两侧的下部对称螺纹连接有调节螺栓。本实用新型通过设置展框、意见箱、延展板和张贴区，展框、意见箱和张贴区的设置能够使该学生工作展示装置具有更多的功能，有效提高该装置的实用性，延展板能够灵活的对张贴区进行扩展，使该学生工作展示装置能够张贴更多的管理通知，摆脱该展示装置的局限性。

技术领域

本实用新型属于教学管理技术领域，特别是涉及一种辅导员教学管理用学生工作展示装置。

背景技术

在教学管理过程中，辅导员通常会用到专门的展示装置，用以对学生的工作进行管理，通常这些展示装置的结构较为单一，仅仅能够用来张贴一些管理通知，无法实现更多功能，功能性较为单一，同时这些展示装置通常结构较为固定，无法进行延展，当所需张贴的通知较多时，无法将所有的通知全部都粘贴在粘贴区，局限性较大，无法满足实际使用中的需求，所以市面上迫切需要能改进的技术，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种辅导员教学管理用学生工作展示装置，通过设置展框、意见箱、调节螺栓、延展板和张贴区，解决了现有的辅导员教学管理用学生工作展示装置功能性单一，以及展示装置无法张贴更多的通知，局限性大的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型是通过以下技术方案实现的：

本实用新型为一种辅导员教学管理用学生工作展示装置，包括展示板、展框、意见箱、延展板和张贴区，所述展示板正面的上部固定连接有展框，所述展框的前侧活动连接有防尘窗，所述展框下方一侧的展示板上固定连接有意见箱，意见箱的顶部开设有投放口，能够通过投放口向意见箱的内部投放意见纸条，所述展框下方另一侧的展示板上设有张贴区，所述展示板的底部滑动连接有延展板，所述展示板两侧的下部对称螺纹连接有调节螺栓。

进一步地，所述展示板一侧的顶部和底部均固定连接有安装支脚，所述展示板另一侧的顶部和底部均固定连接有安装支脚。

进一步地，所述展框的内部固定连接有横隔板，所述横隔板的顶部与展框的内壁之间固定连接有竖隔板，所述横隔板的底部与展框的内壁之间固定连接有竖隔板。

进一步地，所述防尘窗的顶部通过合页与展框的顶部转动连接，所述意见箱的正面活动连接有箱门，箱门的一边通过铰链转动连接在意见箱上，箱门的另一边通过箱锁与意见箱固定。

进一步地，所述展示板的底部开设有滑槽，所述延展板滑动连接在滑槽内，所述调节螺栓旋入展示板内部的一端向内延伸至滑槽内，且调节螺栓抵接在延展板上。

本实用新型具有以下有益效果：

1、本实用新型通过设置展框、意见箱和张贴区，展框能够放置学生在比赛过程中得到的各种班级荣誉以及其他具有纪念意义的物品，能够很好的展示集体荣誉，意见箱能够方便学生投放各种自己的意见，以保证每个学生能够更好的发展，同时能够辅助辅导员与学生之间进一步沟通，张贴区能够用来张贴各种通知，将辅导员的管理通告及时的向班集体传达，能够使整个学生工作展示装置更加的多功能化，有效提高该学生工作展示装置的实用性。

2、本实用新型通过设置调节螺栓和延展板，在使用过程中，如果遇到待张贴的通知较多，且张贴区的区域不足时，此时将展示板两侧的调节螺栓分别向外旋出，使延展板沿着滑槽向下滑动至所需位置处，并再次反向旋紧调节螺栓，通过调节螺栓将延展板的两侧夹紧，将延展板固定在合适位置处，此时即可通过延展板增加张贴区的面积，使该学生工作展示装置能够张贴更多的管理通知，有效摆脱展示装置的局限性。

当然，实施本实用新型的任一产品并不一定需要同时达到以上所述的所有优点。