[实用新型]一种教育教学用收纳装置

说明书

本实用新型公开了一种教育教学用收纳装置，包括箱体，所述箱体内腔底部的中端固定安装有电机，所述电机的输出端固定连有底板，所述底板顶部的中端通过圆杆固定连接有顶板，所述圆杆的四周固定连接有若干隔断，所述箱体内腔顶部的中端固定连接有圆盘，所述圆盘左右两端的内表开设有滑轨，所述顶板顶部的左右两端均固定连接有连接杆，所述、连接杆上端的内侧均固定连接有滑块，所述滑块滑动连接于滑轨的内腔，所述底板四周的外表面设置有若干注释标贴。本实用新型设置了滑轨、底板、圆杆和顶板，达到了便于放置和查找的目的，解决了现有的教育教学用收纳装置不具便于放置和查找的功能，导致满足不了人们使用需求的问题。

技术领域

本实用新型涉及教育技术领域，具体为一种教育教学用收纳装置。

背景技术

教育通常有广义和狭义两种概念，广义的教育泛指传播和学习人类文明成果，即各种知识、技能和社会生活经验等，以促进个体社会化和社会个性化的社会实践活动，产生于人类社会初始阶段，其中涉及到教育教学用收纳装置，而现有的教育教学用收纳装置不具便于放置和查找的功能，导致满足不了人们的使用需求，为此，我们提出一种教育教学用收纳装置。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种教育教学用收纳装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用收纳装置，包括箱体，所述箱体内腔底部的中端固定安装有电机，所述电机的输出端固定连有底板，所述底板顶部的中端通过圆杆固定连接有顶板，所述圆杆的四周固定连接有若干隔断，所述箱体内腔顶部的中端固定连接有圆盘，所述圆盘左右两端的内表开设有滑轨，所述顶板顶部的左右两端均固定连接有连接杆，所述、连接杆上端的内侧均固定连接有滑块，所述滑块滑动连接于滑轨的内腔，所述底板四周的外表面设置有若干注释标贴。

优选的，所述箱体内腔底部的左端固定连接有蓄电池，所述蓄电池左侧的中端开设有充电口。

优选的，所述箱体顶部的左端两端均固定连接有推把，且推把上端的外表面均套设有防滑套。

优选的，所述箱体右侧下端的内表面开设有散热孔，所述箱体底部的四周均活动连接有自刹万向轮。

优选的，所述箱体正面的右端通过合页活动连接有合页门，所述合页门正面左端的中端设置有门把手。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果如下：

本实用新型设置了滑轨、底板、圆杆和顶板，通过外置控制器开启电机工作，电机带动底板转动，底板通过圆杆带动顶板转动，圆杆带动隔断转动，底板四周的外表面对应隔断都设置有注释标贴，人们将对应类型的教学材料放入相对应的隔断里，当需要拿取需要的资料时，通过外置控制器开启电机工作，电机带动底板转动，底板通过圆杆带动顶板转动，当相对应的文件区域对应到合页门的方向，人们就可以轻易拿出，达到了便于放置和查找的目的，解决了现有的教育教学用收纳装置不具便于放置和查找的功能，导致满足不了人们使用需求的问题。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型圆杆结构示意图；

图3为本实用新型隔断结构示意图。

图中：1、箱体；2、门把手；3、充电口；4、自刹万向轮；5、推把；6、合页门；7、散热孔；8、隔断；9、蓄电池；10、电机；11、注释标贴；12、滑轨；13、底板；14、圆杆；15、顶板；16、连接杆；17、滑块；18、圆盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。