[实用新型]一种用于英语教学的多模态英语教学装置有效
| 申请号: | 202020975927.8 | 申请日: | 2020-06-02 |
| 公开(公告)号: | CN212276605U | 公开(公告)日: | 2021-01-01 |
| 发明(设计)人: | 莫国涛;王丽秋 | 申请(专利权)人: | 淮安信息职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B5/06 | 分类号: | G09B5/06;H04N1/04;A47B63/00 |
| 代理公司: | 深圳紫晴专利代理事务所(普通合伙) 44646 | 代理人: | 陈彩云 |
| 地址: | 223003 江*** | 国省代码: | 江苏;32 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 用于 英语教学 多模态 装置 | ||
本实用新型公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括机架、耳机接口和支撑板,所述机架的内部左端设置有连接架,且连接架的内部连接有扫描仪,所述扫描仪的上端固定有磁块,且连接架的前端设置有音响,所述机架的内部开设有滑道,且滑道的内部连接有固定柱,所述固定柱的内部设置有连接柱,且连接柱的上端设置有连接杆,所述机架的内部右端连接有支撑板,且支撑板的下端开设有有卡槽。该用于英语教学的多模态英语教学装置,可以将书本放置在装置的上方,并且调节书本的角度,通过USB接口接收外界的音频资料,经过控制芯片的处理再通过音响放出,从而实现多模态英语教学。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种用于英语教学的多模态英语教学装置。
背景技术
一般的英语教学只使用书本进行学习,只可以通过眼睛去看,从而造成学习的效率较低,而多模态英语教学装置可以从多个方面对英语去学习,从而增加学习的效率,而一般的多模态英语教学装置在使用时有一些缺点,比如:
其一,一般的多模态英语教学装置在使用时不具有折叠功能,从而造成装置的占地面积较大,不利于装置的运输和储存,从而降低了装置的实用性;
其二,一般的多模态英语教学装置在使用时不便于调节书本的倾斜角度,在对书本进行观看学习时,由于不可以调节书本的倾斜角度,造成阅读的效率较低,从而不利于装置的使用。
实用新型内容
本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置,以解决上述背景技术中提出不具有折叠功能和不便于调节书本的倾斜角度的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种用于英语教学的多模态英语教学装置,包括机架、耳机接口和支撑板,所述机架的内部左端设置有连接架,且连接架的内部连接有扫描仪,所述扫描仪的上端固定有磁块,且连接架的前端设置有音响,并且连接架的左端开设有耳机接口和USB接口,所述机架的内部开设有滑道,且滑道的内部连接有固定柱,所述固定柱的内部设置有连接柱,且连接柱的上端设置有连接杆,所述机架的内部右端连接有支撑板,且支撑板的下端开设有有卡槽,所述机架的内部对称设置有2个储存室,且二者为滑动连接,所述连接架的内部固定有触摸显示屏。
优选的,所述机架和连接架构成转动结构,且连接架的内部对称设置有2个音响。
优选的,所述扫描仪和连接架构成卡合的转动结构,且二者通过磁块固定。
优选的,所述固定柱的下端由橡胶材料构成,且固定柱和机架通过滑道为滑动连接。
优选的,所述固定柱和连接柱为螺纹连接,且连接柱和连接杆构成转动结构,并且连接杆和卡槽为卡合连接。
优选的,所述支撑板的上端为磨砂层,且支撑板和机架构成转动结构,并且支撑板的下端等距设置有卡槽。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该用于英语教学的多模态英语教学装置,
1.可以将书本放置在装置的上方,并且调节书本的角度,还可以通过扫描仪对书本进行扫描,再通过控制芯片显示在触摸显示屏的表面,便于对书本进行学习,可以通过USB接口接收外界的音频资料,经过控制芯片的处理再通过音响放出,从而实现多模台英语教学;
2.当该装置不使用时,首先将固定柱、连接柱和连接杆放置在机架的内部,然后转动连接杆使其呈水平状,之后转动连接架使其覆盖在支撑板的上方,从而对装置进行折叠,在对装置内部的零件进行保护的同时,减小装置的占地面积,从而便于装置的运输和储存;
3.当使用该装置时,通过转动支撑板调节支撑板的角度,从而使得书本具有一定的倾斜角度,便于对书本进行阅读,随后将连接杆和卡槽进行卡合,可以通过移动固定柱和转动连接柱来对连接杆的高度进行调整,从而对支撑板的倾斜角度进行调整。
附图说明
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