[实用新型]一种英语教学用图片悬挂装置有效

专利信息
申请号: 202020872066.0 申请日: 2020-05-21
公开(公告)号: CN211906665U 公开(公告)日: 2020-11-10
发明(设计)人: 陈娟 申请(专利权)人: 九江学院
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06;G09B5/02
代理公司: 西安铭泽知识产权代理事务所(普通合伙) 61223 代理人: 吴林
地址: 332005 *** 国省代码: 江西;36
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摘要:
搜索关键词: 一种 英语教学 图片 悬挂 装置
【说明书】:

实用新型公开了一种英语教学用图片悬挂装置,包括底座,底座上固定有竖直支杆,竖直支杆上固定有水平方向的固定杆,固定杆的正上方设置有水平方向的活动杆,活动杆与竖直支杆滑动连接,活动杆能够在竖直支杆的纵向方向上上下滑动;固定杆和活动杆相对的面上分别设置有一电磁铁,两个电磁铁在通电后产生相同的磁极,固定杆和活动杆之间分别设置有多个用于固定图片的边角的固定机构,每一个固定机构通过一拉绳连接在一个自动收线器上。本实用新型通过固定机构将图片的边角进行固定,然后在通过电磁的技术手段将图片伸展开来,这样就可以使得图片在伸展的时候,非常的平整,电磁的磁力使得图片在伸展的过程中不会产生其他的视觉干扰。

技术领域

本实用新型涉及悬挂装置领域,特别涉及一种英语教学用图片悬挂装置。

背景技术

在英语的教学中,需要对英语的单词进行大量的学习,通常教师在进行单词的教学的时候,都会使用图片教学的方法,即是将图片悬挂在黑板上,并将图片所表达的单词写在图片的下方,这样可以有助于学生以英语的角度对英语单词进行记忆,例如,教师会所使用的将警察的图片(如图1所示)悬挂在黑板上,然后在图片的下方显示英文单词“police”,这样就可以达到让学生通过图片进行英语学习的目的。

但是目前在图片悬挂的时候,仅仅是教师通过磁铁将图片吸附在铁制的黑板上,这样就需要教师依次将图片的每一个角落分别使用磁铁吸附在铁制的黑板上,当图片的尺寸较大的时候,教师将图片吸附在黑板上的工作强度就越大,同时,由于是人工手动的对图片进行平铺和吸附,这样图片在展开后的效果并不好,会使得图片在黑板上有褶皱,这样就会非常影响学生和教师对于图片的观看美感,长时间的话,会使得学生失去对英语单词学习的兴趣。

实用新型内容

本实用新型的目的是克服上述现有技术中存在的问题,提供一种英语教学用图片悬挂装置,通过固定机构将图片的边角进行固定,然后在通过电磁的技术手段将图片伸展开来,这样就可以使得图片在伸展的时候,非常的平整,电磁的磁力使得图片在伸展的过程中不会产生其他的视觉干扰。

为此,本实用新型提供一种英语教学用图片悬挂装置,包括底座,所述底座上固定有竖直支杆,所述竖直支杆上固定有水平方向的固定杆,固定杆的正上方设置有水平方向的活动杆,活动杆与所述竖直支杆滑动连接,活动杆能够在所述竖直支杆的纵向方向上上下滑动。

所述固定杆和所述活动杆相对的面上分别设置有一电磁铁,两个电磁铁在通电后产生相同的磁极,所述固定杆和所述活动杆之间分别设置有多个用于固定图片的边角的固定机构,每一个所述固定机构通过一拉绳连接在一个自动收线器上,自动收线器分别设置在所述固定杆和所述活动杆,所述固定杆上至少有一个自动收线器,所述活动杆上至少有一个自动收线器。

所述电磁铁通过第一开关与电源装置电连接。

进一步,所述竖直支杆的顶部固定有水平支撑体,水平支撑体位于所述活动杆的上方,所述水平支撑体的下面设置有用于拍摄图片的摄像头,水平支撑体上设置有3D全息投影仪。

所述3D全息投影仪和所述摄像头分别与中央处理器信号连接,中央处理器与第二开关信号连接,所述中央处理器、3D全息投影仪、摄像头以及第二开关分别与所述电源装置电连接。

所述第二开关设置在所述水平支撑体的下面,第二开关位于所述活动杆的正上方。

更进一步,所述水平支撑体的一端固定在所述竖直支杆的顶部,水平支撑体的另一端设置所述摄像头。

进一步,所述竖直支杆的上开设有纵向方向的滑槽,滑槽位于所述固定杆的上方,滑槽上滑动连接有滑块,滑块与所述活动杆的杆身固定连接。

进一步,所述水平支撑体的下面还设置有彩色光源,彩色光源通过第三开关与所述电源装置电连接。

所述固定杆的杆身上设置有书写器。

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