[实用新型]一种大学数学概率事件教学演示装置

说明书

本实用新型公开了一种大学数学概率事件教学演示装置，包括演示装置本体，所述演示装置本体包括安装座、固定安装在安装座顶部的透明壳体，透明壳体内设有概率球排出管，概率球排出管的底端延伸至安装座的下方，安装座固定套设在概率球排出管上，所述安装座的下方设有底座，底座的一侧开设有第一通孔，安装座的底部两侧均固定安装有矩形管，矩形管的底端与底座的顶部活动接触。本实用新型设计合理，便于根据实际需要对透明壳体的高度位置进行调节，便于后面的人员观看，提高教学质量，且在演示时，便于对概率球进行收集，避免出现概率球散落的现象，且能够将收集的概率球倒出便于下次使用，满足使用需求。

技术领域

本实用新型涉及教学演示设备技术领域，尤其涉及一种大学数学概率事件教学演示装置。

背景技术

概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小，越接近1，该事件更可能发生；越接近0，则该事件更不可能发生，其是客观论证，而非主观验证，目前在大学数学的概率教学过程中大多数是通过教师进行概率理论的讲解，由于没有具体的演示过程，使学生只通过理论进行学习很难完全理解概率的具体内容，经检索，申请号：201720116262.3，公开了教学设备技术领域的一种大学数学概率事件教学演示装置，包括透明壳体，所述透明壳体的内腔中部设置有驱动电机，所述驱动电机的输出轴的外壁套接有轴套，所述轴套的外壁均匀设置有摇杆，所述摇杆的外端设置有弧形踢板，且弧形踢板的外壁与透明壳体的内壁接触，通过驱动电机驱动摇杆对概率球进行搅动，使概率的教学能够有实体的演示过程，增加学生的学习兴趣，方便学生对概率的具体理解，提高教学质量，同时不需要教师不断的重复讲解，减少教学老师的教学负担，提高教学进程，而且可以根据教学内容进行增加或减少概率球的数量和标号，达到不同的概率的教学演示。

上述专利虽然可以实现概率的教学演示，但是其仍存在一些不足，其不便于在概率球排出时对概率球进行收集，上述专利中，概率球直接从概率球排出管内排出掉落至桌面或地面上，容易出现概率球散落现象，且不便于对演示装置的高度位置进行调节，当演示装置放置在桌面上进行演示时，若演示装置较低，容易出现后面的同学看不到的现象，进而影响教学质量，不能满足使用需求，因此我们提出了一种大学数学概率事件教学演示装置用于解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学数学概率事件教学演示装置。

为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：

一种大学数学概率事件教学演示装置，包括演示装置本体，所述演示装置本体包括安装座、固定安装在安装座顶部的透明壳体，透明壳体内设有概率球排出管，概率球排出管的底端延伸至安装座的下方，安装座固定套设在概率球排出管上，所述安装座的下方设有底座，底座的一侧开设有第一通孔，安装座的底部两侧均固定安装有矩形管，矩形管的底端与底座的顶部活动接触，底座的顶部两侧均固定安装有两个定位杆，定位杆的顶端延伸至对应的矩形管内，位于同一个矩形管内的两个定位杆之间转动安装有同一个第一螺杆，第一螺杆的底端延伸至第一通孔内并固定安装有第一齿轮，矩形管的两侧内壁之间固定安装有同一个移动块，移动块滑动套设在对应的两个定位杆上，移动块螺纹套设在对应的第一螺杆上，两个第一齿轮之间啮合有同一个大齿轮，第一通孔的底部内壁上转动安装有转轴，转轴的顶端延伸至底座的上方并固定安装有旋钮，大齿轮固定套设在转轴上，旋钮螺纹紧固在底座的顶部，所述安装座的前侧开设有两个底部均为开口设置的矩形槽，安装座的底部活动接触有透明收集箱，概率球排出管位于透明收集箱内，透明收集箱位于两个矩形管之间，透明收集箱的顶部两侧均固定安装有矩形块，矩形块的顶部延伸至对应的矩形槽内，矩形块的后侧与对应的矩形槽的后侧内壁活动接触，矩形槽的后侧内壁上固定安装有第二螺杆，矩形块套设在对应的第二螺杆上，第二螺杆的前端延伸至安装座的前侧，第二螺杆上螺纹套设有螺母，螺母的后侧与对应的矩形块的前侧活动接触。

优选的，所述移动块的顶部开设有螺纹孔，螺纹孔与对应的第一螺杆螺纹连接。