[实用新型]一种便于携带的可穿戴AR教学设备

说明书

本实用新型公开了一种便于携带的可穿戴AR教学设备，包括AR眼镜主体，所述AR眼镜主体由显示镜片、镜框、缓冲座和佩戴架组成，所述显示镜片固定安装在镜框上，所述佩戴架位于显示镜片两侧并与显示镜片活动连接，所述缓冲座两端与佩戴架固定连接，所述佩戴架与缓冲座之间安装有弹性绑带，所述弹性绑带两端分别与佩戴架、缓冲座固定连接，所述AR眼镜主体上设有佩戴挂绳，所述佩戴挂绳与镜框固定连接。本实用新型过设置佩戴挂绳、佩戴架与缓冲座，并在佩戴家与缓冲座之间设有弹性绑带，可以将佩戴挂绳待在脖子里，然后将AR眼镜主体利用佩戴架和缓冲座进行佩戴，便于佩戴且稳定性好，通过设置按摩机构，可以避免长时间学习造成眼部疲劳和不舒适感。

技术领域

本实用新型涉及AR教学相关技术领域，具体为一种便于携带的可穿戴AR教学设备。

背景技术

增强现实技术(AR技术)是利用计算机生成一种逼真的视、听、力、触和动等感觉的虚拟环境，通过各种传感设备使用户“沉浸”到该环境中，实现用户和环境直接进行自然交互；它是一种全新的人机交互技术，利用这样一种技术，可以模拟真实的现场景观，它是以交互性和构想为基本特征的计算机高级人机界面；增强现实技术，不仅展现了真实世界的信息，而且将虚拟的信息同时显示出来，两种信息相互补充、叠加，随着时代的不断发展，AR教学设备也在快速发展中。

但是，现有的AR的教学设备大多结构庞大，不便于携带，且佩戴时，由于不够紧密，导致容易脱落，从而影响使用，且现有的AR教学设备在使用过程中不具备眼部按摩功能，长时间使用容易导致眼部疲劳带来不舒适感，需要进行改进。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种便于携带的可穿戴AR教学设备，以解决上述背景技术中提到的现有的AR的教学设备大多结构庞大，不便于携带，且佩戴时，由于不够紧密，导致容易脱落，从而影响使用，且现有的AR教学设备在使用过程中不具备眼部按摩功能，长时间使用容易导致眼部疲劳带来不舒适感，需要进行改进的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于携带的可穿戴AR教学设备，包括AR眼镜主体，所述AR眼镜主体由显示镜片、镜框、缓冲座和佩戴架组成，所述显示镜片固定安装在镜框上，所述佩戴架位于显示镜片两侧并与显示镜片活动连接，所述缓冲座两端与佩戴架固定连接，所述佩戴架与缓冲座之间安装有弹性绑带，所述弹性绑带两端分别与佩戴架、缓冲座固定连接，所述AR眼镜主体上设有佩戴挂绳，所述佩戴挂绳与镜框固定连接，所述显示镜片上设有环形固定框，所述环形固定框上设有按摩机构。

优选的，所述环形固定框设有两组，且两组所述环形固定框内均设有按摩机构。

优选的，所述按摩机构包括按摩环和按摩滚珠，所述按摩滚珠转动安装在按摩环表面，所述按摩环位于环形固定框内。

优选的，所述环形固定框表面开设有与按摩滚珠匹配的环形通槽，所述按摩滚珠凸出位于环形固定框表面。

优选的，所述显示镜片一侧表面中部设有电机，所述电机的输出轴贯穿显示镜片并连接有驱动齿轮，所述驱动齿轮位于两组所述环形固定框之间。

优选的，所述驱动齿轮两侧均通过环形固定框侧壁上开设的开口与按摩环侧壁上设有的锯齿啮合。

优选的，所述佩戴架内壁上固定安装有挤压海绵，所述挤压海绵表面设有硅胶垫，所述缓冲座侧壁上固定安装有缓冲海绵垫。

本实用新型提供了一种便于携带的可穿戴AR教学设备，具备以下有益效果：

(1)本实用新型通过设置佩戴挂绳、佩戴架与缓冲座，并在佩戴家与缓冲座之间设有弹性绑带，可以将佩戴挂绳待在脖子里，然后将AR眼镜主体利用佩戴架和缓冲座进行佩戴，弹性绑带可以增加佩戴的紧密性，同时佩戴架内壁上设有的挤压海绵和硅胶垫，可以增加配搭的挤压摩擦力，防止滑落，同时佩戴挂绳可以防止AR眼镜主体坠落到地面，便于佩戴且稳定性好，便于使用。