[实用新型]一种新型会计教学专用教学板

权利要求书

1.一种新型会计教学专用教学板，包括教学板主体(1)，其特征在于：所述教学板主体(1)的前端设置有一号活动板(9)，所述一号活动板(9)的后端靠近两侧均固接有一号滑杆(10)，所述一号滑杆(10)上设置有滚珠(11)，所述教学板主体(1)的前端表面靠近两侧均开设有一号滑槽(12)，所述一号活动板(9)的内部嵌设有二号活动板(13)，所述二号活动板(13)的前端靠近两侧均固定安装有二号滑杆(14)，所述一号活动板(9)的后端开设有二号滑槽(15)。

2.根据权利要求1所述的一种新型会计教学专用教学板，其特征在于：所述教学板主体(1)的两侧均安装有支撑杆(2)，两组所述支撑杆(2)的外侧靠近顶部均贯穿设置有一号螺栓(3)，两组所述支撑杆(2)的后端设置有转动杆(4)，两组所述转动杆(4)的后端靠近顶部均固接有螺纹环(5)，两组所述支撑杆(2)的后端中间位置开设有滑轨(6)，两组所述支撑杆(2)的外侧靠近中间位置均设置有二号螺栓(7)，两组所述支撑杆(2)的下端均固定安装有防滑垫(8)。

3.根据权利要求1所述的一种新型会计教学专用教学板，其特征在于：所述教学板主体(1)的上端表面靠近两侧均固定安装有伸缩杆(17)，两组所述伸缩杆(17)的上端均安装有照明灯(16)，两组所述照明灯(16)分别通过伸缩杆(17)活动安装在教学板主体(1)上方，且两组伸缩杆(17)关于教学板主体(1)中心对称设置。

4.根据权利要求2所述的一种新型会计教学专用教学板，其特征在于：所述支撑杆(2)外侧靠近顶部均贯穿开设有一号螺纹孔，教学板主体(1)的两侧中间位置均开设有二号螺纹孔，且一号螺栓(3)贯穿一号螺纹孔和二号螺纹孔设置。

5.根据权利要求1所述的一种新型会计教学专用教学板，其特征在于：所述教学板主体(1)通过一号螺栓(3)活动安装在两组支撑杆(2)之间，且两组支撑杆(2)关于教学板主体(1)对称设置，转动杆(4)通过二号螺栓(7)配合螺纹环(5)活动安装在支撑杆(2)后端。

6.根据权利要求1所述的一种新型会计教学专用教学板，其特征在于：所述一号活动板(9)通过两组一号滑杆(10)配合滚珠(11)和两组一号滑槽(12)活动安装在教学板主体(1)前端，所述二号活动板(13)通过两组二号滑杆(14)配合两组二号滑槽(15)活动安装在一号活动板(9)上。