[实用新型]一种信息技术教学工具

说明书

本实用新型公开了一种信息技术教学工具，包括底座，所述底座的底部四角均固定有滚轮，所述底座的顶部两端均活动连接有竖向设置的定位杆，两个所述定位杆的顶部均固定有支撑杆，两个所述支撑杆相靠近的一侧均转动连接有转杆，两个所述转杆的另一端均固定有呈U型结构的限制板，两个所述限制板之间滑动设置有白板，所述白板的底部两端均抵触有固定在对应所述支撑杆上的限制块，所述底座的两端内壁均固定有轴座，两个所述轴座之间转动连接有螺纹杆，从而在各部件的共同作用下，能够方便使其进行移动，以及便于不同使用者调节白板的高度，方便进行使用，同时能够方便变换板面，提高板面的使用率，方便学生进行课后笔记。

技术领域

本实用新型涉及教学工具技术领域，具体为一种信息技术教学工具。

背景技术

信息技术是用于管理和处理信息所采用的各种技术的总称。它主要是应用计算机科学和通信技术来设计、开发、安装和实施信息系统及应用软件。随着社会科技的发展，信息技术也被应用在课堂上，信息技术包括理论知识课程和实践课程，在理论知识课堂中，教师需要将课本的知识传授学生，在上课时需要使用白板，用于书写文字。

而现在市面上的白板书写面积小，利用率低，且同时不便进行调节适应性有待提高，为此我们提出了一种信息技术教学工具。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种信息技术教学工具，解决了白板书写利用率低不便两面进行使用且其适应性有待提高的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种信息技术教学工具，包括底座，所述底座的底部四角均固定有滚轮，所述底座的顶部两端均活动连接有竖向设置的定位杆，两个所述定位杆的顶部均固定有支撑杆，两个所述支撑杆相靠近的一侧均转动连接有转杆，两个所述转杆的另一端均固定有呈U型结构的限制板，两个所述限制板之间滑动设置有白板，所述白板的底部两端均抵触有固定在对应所述支撑杆上的限制块，所述底座的两端内壁均固定有轴座，两个所述轴座之间转动连接有螺纹杆，所述螺纹杆的中间处固定套设有转动套，所述螺纹杆上螺纹传动连接有对称设置的螺纹套，两个所述螺纹套的顶部均铰接有调节杆，所述调节杆的另一端铰接在限制块的底部。

优选的，所述螺纹杆的一端开设有正向螺纹，所述螺纹杆的另一端开设有反向螺纹，两个所述螺纹套分别螺纹连接在螺纹上。

优选的，所述底座的顶部两端均开设有活动孔，所述定位杆活动设置在活动孔中，所述定位杆的底部连接有滑动设置在活动孔中的挡板。

优选的，所述限制板的两侧内壁均开设有竖向设置的滑槽，所述白板的两端均固定有边框，所述边框的两侧均与滑槽的内壁滑动连接。

优选的，所述底座的两端均固定有放置盒，所述限制块的顶部边缘处开设有支撑口。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种信息技术教学工具。具备以下有益效果：在各部件的共同作用下，能够方便使其进行移动，以及便于不同使用者调节白板的高度，方便进行使用，同时能够方便变换板面，提高板面的使用率，方便学生进行课后笔记。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型中底座与定位杆连接的结构示意图；

图3为本实用新型中限制板的结构示意图；

图4为本实用新型中限制块的结构示意图。

图中：1、底座；2、滚轮；3、定位杆；4、支撑杆；5、轴座；6、螺纹杆；7、转动套；8、限制块；9、螺纹套；10、调节杆；11、转杆；12、限制板；13、边框；14、白板；15、放置盒；16、滑槽；17、活动孔；18、挡板。