[实用新型]一种数学教学用辅助画图器

说明书

本实用新型公开了一种数学教学用辅助画图器，包括主板、副板和书写板，所述主板的内部插接有副板，所述副板的底部开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面活动连接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的中部活动连接有传动杆，所述传动杆的中部活动连接有第三齿轮，所述第三齿轮的底部啮合有第四齿轮。该数学教学用辅助画图器，通过螺纹杆、传动杆和转杆的设置，使用时转动手摇杆，进而使转杆带动第四齿轮转动，继而使第二齿轮带动第一齿轮使螺纹杆转动，从而达到了将副板升降的效果，通过副板的设置，当主板的书写面积不足时，升起副板，从而增大了书写面积。

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种数学教学用辅助画图器。

背景技术

在数学学科中，有代数和几何等多种分类，老师教学和学生学习过程中需要通过图形的绘制来理解和运用几何的各种定义并进行解题。

现有的辅助画图器大多都是单一功能的，各种不同的图形需要不同的画图器，使用很不方便，给教学工作带来的较大的不便，因此本实用新型提供了一种数学教学用辅助画图器。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种数学教学用辅助画图器，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种数学教学用辅助画图器，包括主板、副板和书写板，所述主板的内部插接有副板，所述副板的底部开设有螺纹孔，所述螺纹孔的内部螺纹连接有螺纹杆，所述螺纹杆的表面活动连接有第一齿轮，所述第一齿轮的一侧啮合有第二齿轮，所述第二齿轮的中部活动连接有传动杆，所述传动杆的中部活动连接有第三齿轮，所述第三齿轮的底部啮合有第四齿轮，所述第四齿轮的底部活动连接有转杆，所述主板的正面固定连接有书写板，所述书写板的一侧固定连接有几何格板，所述书写板的表面磁吸连接有画圆装置，所述主板的一侧磁吸连接有绘图尺。

可选的，所述转杆的一端活动连接有手摇杆。

可选的，所述主板底部的两侧均固定连接有脚架。

可选的，所述画圆装置包括磁铁、主杆和副杆，所述磁铁的表面通过转轴活动连接有连接块，所述连接块的正面固定连接有转把，所述连接块的一侧固定连接有主杆，所述主杆的一端插接有副杆，所述副杆的一端固定连接有卡笔扣，所述主杆的表面螺纹连接有固定螺栓。

可选的，所述绘图尺的表面开设有几何图形槽，所述绘图尺的边缘处开设有刻度表。

可选的，所述副板的两侧均开设有滑槽。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种数学教学用辅助画图器，具备以下有益效果：

1、该数学教学用辅助画图器，通过螺纹杆、传动杆和转杆的设置，使用时转动手摇杆，进而使转杆带动第四齿轮转动，继而使第二齿轮带动第一齿轮使螺纹杆转动，从而达到了将副板升降的效果，通过副板的设置，当主板的书写面积不足时，升起副板，从而增大了书写面积。

2、该数学教学用辅助画图器，通过几何格板的设置，方便了教学者操作，通过绘图尺的设置，在方便测量的同时也方便了教学者描绘几何图形，通过画圆装置的设置，使用时将副杆抽出至合适的长度，旋转固定螺栓固定，再将书写笔卡在卡笔扣内，转动转把，从而方便了教学者画出大小合适的圆形，通过脚架的设置，起到了支撑主板的作用。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型主板剖面结构示意图；

图3为本实用新型图一中A处放大结构示意图。