[实用新型]一种资料存放柜有效

专利信息
申请号: 202020396106.9 申请日: 2020-03-25
公开(公告)号: CN212066153U 公开(公告)日: 2020-12-04
发明(设计)人: 毛春华;毛丽丽;佟书群 申请(专利权)人: 辽东学院
主分类号: A47B63/06 分类号: A47B63/06;A47B65/00;A47B53/00
代理公司: 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 代理人: 王新爱
地址: 118001 辽宁*** 国省代码: 辽宁;21
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摘要:
搜索关键词: 一种 资料 存放
【说明书】:

实用新型公开了一种资料存放柜,包括存储机构、收纳机构和调节机构,所述存储机构内部滑动连接有收纳机构,所述存储机构内部固定连接有调节机构,所述调节机构与收纳机构固定连接,所述存储机构包括存储柜,所述存储柜为长方体腔体结构。本实用新型中,通过转动与一号转动杆固定连接的摇杆,能够控制位于存储柜内部的收纳箱与收纳板卡合连接,从而不同年级的教学资料放置在不同的收纳箱内部,将常用的资料放置在与收纳板卡合连接,解决了现有的学校办公室内采用公用的存放柜,导致教学资料丢失,分类不够明确的问题。

技术领域

本实用新型涉及教学资料存放设备技术领域,具体涉及一种资料存放柜。

背景技术

学校的教学办公室内通常需要存放大量的教学资料,通常的教学办公室以年级为单位将同年级的老师放在一个办公室,通常情况下,英语教学老师都是从入学开始带班教学,直至毕业,在这样的情况下,由于办公室的空间有限,能给每位老师分配到的教学资料存放柜的空间就较为有限,现有的教学资料存放柜通常都是采用一个公用的大柜子进行存放教学资料,这样在一些已经使用过的教学资料和即将使用的教学资料在存放的过程中容易丢失,导致下一届的教学资料有所缺失,或者寻找资料较为麻烦,影响教师工作效率。

实用新型内容

本实用新型的目的在于:为了解决现有的学校办公室采用公用的教学资料存放柜容易导致教学资料丢失,同时分类不够准确的问题,提供一种资料存放柜。

本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:

一种资料存放柜,包括存储机构、收纳机构和调节机构,所述存储机构内部滑动连接有收纳机构,所述存储机构内部固定连接有调节机构,所述调节机构与收纳机构固定连接,所述存储机构包括存储柜,所述存储柜为长方体腔体结构,所述存储柜正面靠近顶端中心位置处开设有转动槽,所述转动槽敞口端一侧通过铰链转动连接有挡板,所述存储柜正面中心位置处开设有收纳槽,所述存储柜两侧内壁中心位置处均横向开设有一号滑槽,所述一号滑槽靠外端内壁固定有限位块,所述存储柜两侧内壁靠内端竖直开设有二号滑槽,所述二号滑槽与一号滑槽连通;

所述收纳机构包括收纳板和三个收纳箱,所述收纳板外壁与收纳槽内壁滑动连接,三个所述收纳箱通过两侧外壁固定的滑杆与二号滑槽滑动连接,所述收纳箱通过两侧外壁固定的滑杆与一号滑槽滑动连接,所述收纳板靠近底端内壁开设有弹簧槽,所述弹簧槽内壁等距固定有三个一号弹簧,三个所述一号弹簧朝外端固定有弧形板,所述弧形板内壁中心位置处固定有延伸至收纳板外部的拉杆,所述弧形板顶面固定有凸块,所述收纳箱底面对应凸块所在位置处开设有凸块槽,所述凸块与凸块槽卡合连接,所述收纳箱两侧内壁中心位置处均开设有夹持槽,所述夹持槽顶面固定有夹持外筒,所述夹持外筒内部滑动连接有夹持内筒,所述夹持内筒顶面介于夹持外筒内顶面之间固定有二号弹簧,所述夹持内筒底面中心位置处固定有夹持板;

所述调节机构包括一号转动杆和两个二号转动杆,所述存储柜两侧内壁对应转动槽所在位置处活动连接有延伸至转动槽内部的一号转动杆,所述存储柜两侧内壁固定有关于一号转动杆对称的两个二号转动杆,所述一号转动杆位于转动槽内部端通过轴杆活动连接有摇杆,所述一号转动杆位于存储柜内部端外壁固定有关于存储柜中心面对称的两个收卷轮,两个所述二号转动杆外壁对应收卷轮所在位置处均活动连接有滑轮,两个所述收卷轮内部均固定有两根钢丝绳的一端,四个所述钢丝绳另一端经过滑轮与位于下部的收纳箱顶面两侧固定连接,所述钢丝绳对应位于中间的收纳箱的上端固定有一号限位环,所述钢丝绳对应位于中间收纳箱的底端固定有二号限位环,且位于上部的收纳箱两侧竖直段与钢丝绳滑动连接。

进一步在于:所述收纳板的外表面中心位置处固定有把手,通过在收纳板的外表面中心位置处固定有把手的结构,能够方便使用人员向外抽拉收纳箱。

进一步在于:所述弹簧槽的深度大于弧形板的顶面宽度,通过将弹簧槽的深度设置成大于弧形板顶面的宽度,能够使得弧形板能够完全收纳至弹簧槽的内部,不影响收纳箱的移动。

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