[实用新型]一种体育教育训练学用防护垫

说明书

本实用新型涉及体育教育设备技术领域，且公开了一种体育教育训练学用防护垫，包括垫体，所述垫体底部的左侧固定连接有左支撑板，所述垫体底部的右侧固定连接有右支撑板，所述左支撑板与右支撑板相接触，所述左支撑板和右支撑板的顶部通过铰链铰接，所述左支撑板底部的四角均固定连接有第一支撑腿。本方案当需要移动或搬运该防护垫时，首先上调支撑组件，使支撑组件与地面远离，接着将左支撑板进行翻折，使得第一支撑腿远离地面，同时垫体对折，从而减小整个装置的面积，接着通过挂块、挂钩和拉绳的相互配合，拉动右支撑板，从而带动行走轮滚动，即可对整个装置进行移动，从而达到搬运移动方便的目的。

技术领域

本实用新型涉及体育教育设备领域，更具体地说，涉及一种体育教育训练学用防护垫。

背景技术

体育训练是为使军人增强体质、锻炼勇敢坚韧精神和掌握军事实用技能而进行的训练，它是各项训练的基础，是为提高部队战斗力服务的，在体育训练过程中需要防护装置对训练人员进行保护，以防身体受到伤害。

目前市场上的体育教育训练学用防护垫不仅体积大且较笨重，大多需要人力搬动，在使用过程中搬运移动起来很不方便，效率较低，从而使用起来很不方便。

实用新型内容

1.要解决的技术问题

针对现有技术中存在的问题，本实用新型的目的在于提供一种体育教育训练学用防护垫，具备方便搬运移动的优点，解决了目前市场上的体育教育训练学用防护垫不仅体积大且较笨重，大多需要人力搬动，在使用过程中搬运移动起来很不方便，效率较低，从而使用起来很不方便的问题。

2.技术方案

为解决上述问题，本实用新型采用如下的技术方案：

一种体育教育训练学用防护垫，包括垫体，所述垫体底部的左侧固定连接有左支撑板，所述垫体底部的右侧固定连接有右支撑板，所述左支撑板与右支撑板相接触，所述左支撑板和右支撑板的顶部通过铰链铰接，所述左支撑板底部的四角均固定连接有第一支撑腿，所述右支撑板底部的四角均固定连接有支撑杆，四个所述支撑杆的底部均固定连接有行走轮，所述第一支撑腿的底部与行走轮的底部在同一水平线上，四个所述支撑杆的右侧均设置有可上下调节的支撑组件，所述右支撑板的右侧固定连接有两个前后设置的挂块，两个所述挂块上均挂接有挂钩，所述右支撑板的右侧设置有拉绳，所述拉绳的两端分别与两个挂钩固定连接。

优选的，所述支撑组件包括第二支撑腿，所述第二支撑腿的顶部固定连接有连接块，所述连接块的右侧固定连接有螺纹块，所述螺纹块上穿插设置有与其螺纹连接的螺纹杆，所述螺纹杆的顶端转动连接有轴承，所述轴承的顶部与右支撑板的底部固定连接，所述螺纹杆的底端固定连接有转动块。

优选的，所述右支撑板的正面和背面均固定连接有定位块，两个所述定位块上均穿插设置有销杆，所述左支撑板的正面和背面均固定连接有限位块，两个所述销杆的左端分别与两个限位块卡接。

优选的，所述连接块的左侧固定连接有滑块，所述支撑杆的右侧开设有竖直设置的滑槽，所述滑块与滑槽滑动连接。

优选的，所述第二支撑腿和第一支撑腿的底部均固定连接有防滑垫。

优选的，所述右支撑板的正面和背面均固定连接有两个由前向后延伸的T形杆，所述左支撑板的正面和背面均固定连接有两个弹性绳，所述左支撑板和右支撑板对折时四个弹性绳分别与四个T形杆挂接。

优选的，所述左支撑板的左侧固定连接有两个前后设置的把手。

3.有益效果

相比于现有技术，本实用新型的优点在于：