[实用新型]一种英语教学用答题卡批改用模板卡有效
申请号: | 202020376050.0 | 申请日: | 2020-03-23 |
公开(公告)号: | CN211764559U | 公开(公告)日: | 2020-10-27 |
发明(设计)人: | 刘佳;卢欣欣;袁素琴 | 申请(专利权)人: | 江西现代职业技术学院 |
主分类号: | B43L13/20 | 分类号: | B43L13/20 |
代理公司: | 暂无信息 | 代理人: | 暂无信息 |
地址: | 330000 江西省南*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 英语教学 答题 批改 模板 | ||
本实用新型公开了一种英语教学用答题卡批改用模板卡,包括模板卡主体,所述模板卡主体上方内部嵌合安装有信息遮挡板,且模板卡主体下方内部开设有文章显露槽孔,所述模板卡主体为PVC材质,所述模板卡主体中部内部开设有显露通孔,且显露通孔内嵌合安装有选项遮挡块,所述选项遮挡块为“T”型结构,且选项遮挡块下方部分的长宽高均等于显露通孔内部长宽高。该英语教学用答题卡批改用模板卡能够反复多次使用,且无需使用刀片等裁剪工具,不会出现裁切过度的情况,更加方便进行使用。本英语教学用答题卡批改用模板卡的选项遮挡块能够通过嵌合与模板卡主体上的显露通孔进行安装连接,令使用者可以方便的取下选项遮挡块以露出显露通孔内的答题卡。
技术领域
本实用新型涉及英语教学技术领域,具体为一种英语教学用答题卡批改用模板卡。
背景技术
英语教学是指对于英语是或者不是第一语言的人进行教授英语的过程。英语教学涉及多种专业理论知识,包括语言学、第二语言习得、词汇学、句法学、文体学、语料库理论、认知心理学等内容。在英语教学过程中常会进行英语考试,教师需要集中对答题卡进行批改。
常见的英语答题卡批改方式为教师在空白答题卡上将正确答案挖空制作一次性模板卡,然后将模板卡覆盖在答题卡上进行批改,但每次批改均需要寻找刀片等工具进行裁剪,且容易出现裁剪过度影响使用的情况。
发明内容
本实用新型的目的在于提供一种英语教学用答题卡批改用模板卡,以解决上述背景技术中提出的答题卡批改用模板卡不方便多次使用,且制作时容易出现损坏的问题。
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种英语教学用答题卡批改用模板卡,包括模板卡主体,所述模板卡主体上方内部嵌合安装有信息遮挡板,且模板卡主体下方内部开设有文章显露槽孔,所述模板卡主体为PVC材质,所述模板卡主体中部内部开设有显露通孔,且显露通孔内嵌合安装有选项遮挡块,所述选项遮挡块为“T”型结构,且选项遮挡块下方部分的长宽高均等于显露通孔内部长宽高。
优选的,所述模板卡主体上方中心内部开设有悬挂通孔,且模板卡主体侧边内部开设有移动槽孔。
优选的,所述模板卡主体侧壁内部开设有定位凹槽,且定位凹槽内部嵌合连接有定位连接柱。
优选的,所述定位连接柱外部连接有限位连接板,且限位连接板的厚度与模板卡主体的厚度相等。
优选的,所述限位连接板内部开设有凹槽,且限位连接板凹槽内部设有黏胶层。
优选的,所述黏胶层外部覆盖有离型纸,且离型纸边侧突出于黏胶层边侧。
与现有技术相比,本实用新型的有益效果是:该英语教学用答题卡批改用模板卡能够反复多次使用,且无需使用刀片等裁剪工具,不会出现裁切过度的情况,更加方便进行使用。本英语教学用答题卡批改用模板卡的选项遮挡块能够通过嵌合与模板卡主体上的显露通孔进行安装连接,令使用者可以方便的取下选项遮挡块以露出显露通孔内的答题卡,方便教师进行批改。
附图说明
图1为本实用新型一种英语教学用答题卡批改用模板卡的主视结构示意图;
图2为本实用新型一种英语教学用答题卡批改用模板卡的图1中A处放大结构示意图;
图3为本实用新型一种英语教学用答题卡批改用模板卡的定位连接柱的俯视结构示意图;
图4为本实用新型一种英语教学用答题卡批改用模板卡的显露通孔的侧视结构示意图。
图中:1、模板卡主体,2、选项遮挡块,3、显露通孔,4、移动槽孔,5、文章显露槽孔,6、信息遮挡板,7、悬挂通孔,8、离型纸,9、黏胶层,10、限位连接板,11、定位凹槽,12、定位连接柱。
具体实施方式
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