[实用新型]一种快递箱有效
| 申请号: | 202020362224.8 | 申请日: | 2020-03-20 |
| 公开(公告)号: | CN211294455U | 公开(公告)日: | 2020-08-18 |
| 发明(设计)人: | 刘新贵;罗明;胡晋铭;吴咏春 | 申请(专利权)人: | 怀化职业技术学院 |
| 主分类号: | G09B25/00 | 分类号: | G09B25/00 |
| 代理公司: | 北京权智天下知识产权代理事务所(普通合伙) 11638 | 代理人: | 王新爱 |
| 地址: | 418000 湖南省怀*** | 国省代码: | 湖南;43 |
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| 摘要: | |||
| 搜索关键词: | 一种 快递 | ||
本实用新型公开了一种快递箱,包括载物箱和连接机构,载物箱由六个箱体机构通过连接机构活动连接构成,箱体机构包括四个固定连接的三角板,三角板的横截面为等腰直角三角形,三角板外壁中心位置处开设有三角槽,三角槽内底面中心位置处开设有关于其中心面对称的两个滑槽,两个滑槽内部均通过凸块与连接板滑动连接。本实用新型中,通过在连接杆位于滑槽内部端外壁套接有二号弹簧的结构,能够使得通过向外拉动挡板能够带动连接板沿着滑槽向外移动,使得两侧的弧形块与卡接槽相抵触,从而增大整个载物箱的面积,解决了现有的物流教学快递箱多为一次性纸质的快递箱内部容纳体积固定的问题。
技术领域
本实用新型涉及快递教学设备技术领域,具体涉及一种快递箱。
背景技术
随着互联网行业的发展,物流在社会中的作用也越来越重要,相应的物流管理教学也越来越受到了重视,物流管理教学有其特殊性,需要在大量的实践中进行教学,现在物流行业在竞争中不仅需要快速,而且要保证质量,现有的物流教学使用的快递箱通常都是纸箱进行模拟打包存放实践,这样的快递箱在教学使用中不能够多次使用,从而导致大量纸质资源被浪费,通过面对不同大小的物品进行打包封存,又需要不同形状的快递箱,这样在教学培训中极为不便。
实用新型内容
本实用新型的目的在于:为了解决现有的物流教学使用的快递箱多为一次性使用的纸箱,导致大量纸质资源被浪费的问题,提供一种快递箱。
本实用新型的目的可以通过以下技术方案实现:
一种快递箱,包括载物箱和连接机构,所述载物箱由六个箱体机构通过连接机构活动连接构成;
所述箱体机构包括四个固定连接的三角板,所述三角板的横截面为等腰直角三角形,所述三角板外壁中心位置处开设有三角槽,所述三角槽内底面中心位置处开设有关于其中心面对称的两个滑槽,两个所述滑槽内部均通过凸块与连接板滑动连接,所述连接板外壁固定有挡板,两个所述滑槽两侧内壁均等距开设有多个卡接槽,两个所述滑槽内部对应凸块所在位置处均滑动连接有滑块,所述滑块外壁中心位置处固定有延伸至挡板外部的连接杆,所述连接杆位于滑槽内部端套接有二号弹簧,所述滑块为匚型板体结构,所述滑块两侧竖直段内壁均通过轴杆转动连接有弧形块,两个所述弧形块外壁中心位置处通过一号弹簧弹性连接,所述滑块内壁中心位置处开设有延伸至连接杆外部的绳槽,所述滑块竖直段内壁中心位置处固定有支撑杆,所述支撑杆外壁活动套接有一号滑轮,所述支撑杆外壁位于一号滑轮下端活动套接有二号滑轮,其中,
一侧弧形块内壁固定有一号钢丝绳一端,所述一号钢丝绳另一端经过一号滑轮通过绳槽延伸至连接杆外部,另一侧弧形块内壁固定有二号钢丝绳一端,所述二号钢丝绳另一端经过二号滑轮通过绳槽延伸至连接杆外部,且一号钢丝绳和二号钢丝绳位于连接杆外部端分别与拉把两侧底端固定连接;
所述连接机构包括一号连接座,所述一号连接座通过转动杆与二号连接座活动连接,所述挡板外壁分别固定有关于其中心面对称的一号连接座和二号连接座。
进一步在于:所述滑块的宽度大于两个弧形块宽度的总和,通过将滑块的宽度设置成大于两个弧形块宽度的总和,能够使得弧形块能够完全收入滑块内部,从而不影响连接板的收纳。
进一步在于:所述挡板外壁固定有把手,通过在挡板的外壁固定有把手的结构,能够方便使用人员进行拉伸挡板。
进一步在于:所述二号弹簧完全展开的长度大于滑槽的长度,通过将二号弹簧的展开长度设置成大于滑槽的长度,能够使得连接板在二号弹簧的弹力作用下与三角槽卡合。
进一步在于:所述一号连接座和二号连接座连接处设置有限位块,且一号连接座与二号连接座的转动角度为90°,通过在一号连接座与二号连接座的连接处设置有限位块的结构,能够使得箱体机构能够组合成一个正方体壳体结构。
进一步在于:所述拉把外壁粘附固定有橡胶垫,通过在拉把的外壁粘附固定有橡胶垫的结构,能够使得拉把在使用过程中更加舒适。
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