[实用新型]一种教学用具收纳整理装置

权利要求书

1.一种教学用具收纳整理装置，包括装置主体和空间分布调节机构(7)，所述装置主体包括盖板(1)、合页(2)和整理箱体(3)，所述盖板(1)通过合页(2)铰接于整理箱体(3)上，其特征在于：所述整理箱体(3)内部由空间分布调节机构(7)分为第一储存空间(4)、第二储存空间(5)和第三储存空间(6)，所述空间分布调节机构(7)包括隔板(71)、缺齿齿轮(72)、环形齿条(73)、传动轴(74)、连接杆(75)、中空杆(76)、把手(77)和伸缩杆(78)，所述隔板(71)滑动连接在整理箱体(3)内壁，所述中空杆(76)固定设置在整理箱体(3)内壁，所述伸缩杆(78)的一段位于中空杆(76)内部，且伸缩杆(78)在中空杆(76)内部滑动，所述伸缩杆(78)位于中空杆(76)外部的一段与隔板(71)相固定，所述环形齿条(73)滑动连接在中空杆(76)内部，所述传动轴(74)转动连接在中空杆(76)内部，所述传动轴(74)的一段贯穿中空杆(76)，并与把手(77)固定连接，所述缺齿齿轮(72)设置在传动轴(74)上，所述缺齿齿轮(72)与环形齿条(73)相啮合，所述环形齿条(73)通过连接杆(75)与隔板(71)固定连接。

2.根据权利要求1所述的一种教学用具收纳整理装置，其特征在于：所述盖板(1)通过铰链与整理箱体(3)可拆卸式固定连接。

3.根据权利要求1所述的一种教学用具收纳整理装置，其特征在于：所述整理箱体(3)内部开设有供隔板(71)滑动的条形滑槽。

4.根据权利要求1所述的一种教学用具收纳整理装置，其特征在于：所述伸缩杆(78)套设于连接杆(75)外部。

5.根据权利要求1所述的一种教学用具收纳整理装置，其特征在于：所述整理箱体(3)的外顶部设置有提手，且提手上包裹有软垫。

6.根据权利要求1所述的一种教学用具收纳整理装置，其特征在于：所述整理箱体(3)内底部设置有减震海绵层。