[实用新型]一种建筑学柱网面积教具有效

专利信息
申请号: 202020291253.X 申请日: 2020-03-11
公开(公告)号: CN211529410U 公开(公告)日: 2020-09-18
发明(设计)人: 王喜彬;孔莹博;谢超仁 申请(专利权)人: 中原工学院
主分类号: G09B19/00 分类号: G09B19/00;G09B25/00
代理公司: 郑州浩德知识产权代理事务所(普通合伙) 41130 代理人: 边鹏
地址: 450000 *** 国省代码: 河南;41
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摘要:
搜索关键词: 一种 建筑学 面积 教具
【说明书】:

实用新型提出了一种建筑学柱网面积教具,包括模板底板,柱网尺寸区域,柱网面积区域和模板标题区域;其中柱网尺寸区域,柱网面积区域和模板标题区域均设置在模板底板上;其中柱网尺寸区域位于模板底板左侧,其内设置柱网尺寸数字;柱网面积区域位于模板底板右侧,包括若干区域小块、柱网面积构成标识和走廊区域;其中区域小块内设置柱网面积数字;模板标题区域位于模板底板右侧底部,其内设置模板标题。本实用新型能极大地方便建筑快题练习者及建筑学专业学生,同时也方便老师以此为教具讲授相关的专业知识点。

技术领域

本实用新型涉及建筑学专业的教具领域,具体为一种建筑学柱网面积教具。

背景技术

学生们在做建筑学专业的建筑方案快题设计练习时,确定柱网尺寸是非常重要的环节,同时也是个难点。快题任务书中往往会预先给出很多大、小房间的面积,同学们需要根据这些房间面积确定柱网尺寸。但由于绝大部分同学对每种柱网构成的房间面积不熟悉,所以在确定柱网时常会出现差错。如果能够熟记每种柱网构成的房间面积,正确率会极大地提高。现在市场上还没有教导同学们如何根据任务书中给定的房间面积,确定柱网尺寸的专业柱网应用教学模板,没有可以使同学们更快速、更有效的背诵常用柱网构成房间面积的教具。

因此提供一种建筑学柱网面积教具,能极大地方便建筑快题练习者及建筑学专业学生,同时也方便老师以此为教具讲授相关的专业知识点,是本领域技术人员亟需解决的问题。

实用新型内容

本实用新型正是基于上述技术问题至少之一,提供一种建筑学柱网面积教具,能极大地方便建筑快题练习者及建筑学专业学生,同时也方便老师以此为教具讲授相关的专业知识点。

有鉴于此,本实用新型提出了一种建筑学柱网面积教具,包括模板底板,柱网尺寸区域,柱网面积区域和模板标题区域;其中柱网尺寸区域,柱网面积区域和模板标题区域均设置在模板底板上;其中柱网尺寸区域位于模板底板左侧,其内设置柱网尺寸数字;柱网面积区域位于模板底板右侧,包括若干区域小块、柱网面积构成标识和走廊区域;其中区域小块内设置柱网面积数字;模板标题区域位于模板底板右侧底部,其内设置模板标题。

其中柱网面积数字为在不同柱网尺寸下,不同柱网构成情况下构成的房间面积。

优选的,模板底板采用丁苯透明抗冲树脂(K-树脂)材料制成,为透明色,厚度为2m,四个角部为半径20mm的圆弧形。

优选的,模板标题内标注模板的名称和模板备注为:a为柱网面积,b 为走廊宽度为2m时柱网面积。c为走廊宽度为3m时柱网面积。字体为宋体字,字高为3mm,此内容为对教具上的标识做简单介绍。

进一步的,柱网尺寸数字包括7.2m,7.5m,7.8m,8.0m,8.4m和 9.0m六种尺寸,由上到下纵向等间距依次标刻在柱网尺寸区域内。

进一步的,柱网面积构成标识从左到右等间距依次标刻柱网面积区域上部,包括无走廊时一个柱网构成的房间面积a,无走廊一个柱网构成的 1/2房间面积0.5a,一个柱网去掉2m走廊时的房间面积b,一个柱网去掉 2m走廊时的1/2房间面积0.5b,一个柱网去掉3m走廊时的房间面积c,一个柱网去掉3m走廊时的1/2房间面积0.5c,两个柱网单位围合的房间面积2a和四个柱网单位围合的房间面积4a。

进一步的,区域小块分别对称设置在柱网面积构成标识的下方,与柱网尺寸数字位置横向相对应;区域小块与走廊区域相接。

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