[实用新型]一种思政用多角度插板教学装置有效
申请号: | 202020227024.1 | 申请日: | 2020-02-28 |
公开(公告)号: | CN212098147U | 公开(公告)日: | 2020-12-08 |
发明(设计)人: | 贾云瑞 | 申请(专利权)人: | 东华理工大学 |
主分类号: | B43L1/00 | 分类号: | B43L1/00;A47B97/04 |
代理公司: | 北京维知知识产权代理事务所(特殊普通合伙) 11503 | 代理人: | 刘青宜 |
地址: | 330013 江西省*** | 国省代码: | 江西;36 |
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摘要: | |||
搜索关键词: | 一种 思政用多 角度 插板 教学 装置 | ||
1.一种思政用多角度插板教学装置,包括横向承接框(1)、竖向承接框(2)和书写插板(3),其特征在于:所述横向承接框(1)上表面的两侧均固定安装有竖向承接框(2),所述横向承接框(1)的上表面开设有插槽(4),所述竖向承接框(2)的一侧开设有与插槽(4)相对应的竖向稳定槽(5),所述竖向稳定槽(5)的内部插接有书写插板(3),所述书写插板(3)的底部与插槽(4)插接,所述书写插板(3)的上表面开设有存放槽(6),所述存放槽(6)的内部插接有角度扩展书写板(7),所述竖向承接框(2)正面的一侧固定安装有与角度扩展书写板(7)相适配的斜向L形承接板(8),所述横向承接框(1)的下表面固定安装有伸缩柱腿(9)。
2.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置,其特征在于:所述竖向承接框(2)的一侧开设有固定孔,所述固定孔的内部设置有固定螺栓。
3.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置,其特征在于:所述斜向L形承接板(8)的两侧均开设有螺纹孔,所述螺纹孔的内部设置有紧固螺栓,所述紧固螺栓的表面螺纹连接有螺母,所述角度扩展书写板(7)正面的一侧开设有与螺纹孔相对应的通孔,所述角度扩展书写板(7)通过通孔与斜向L形承接板(8)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置,其特征在于:所述伸缩柱腿(9)包括上立柱(901)和下立柱(902),所述下立柱(902)的内部套接有上立柱(901),所述上立柱(901)的表面开设有螺孔(903),所述下立柱(902)的一侧设置有与螺孔(903)相适配的紧固旋钮(904)。
5.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置,其特征在于:所述伸缩柱腿(9)的下表面固定安装有底板(10),所述底板(10)的下表面固定安装有万向轮(11),所述万向轮(11)的内部设置有刹车片。
6.根据权利要求1所述的一种思政用多角度插板教学装置,其特征在于:所述伸缩柱腿(9)的两侧均固定安装有斜支撑杆(12),所述角度扩展书写板(7)的上表面固定连接有提动把(13)。
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