[实用新型]一种新型英语助学教具有效

专利信息
申请号: 202020173979.3 申请日: 2020-02-14
公开(公告)号: CN211319516U 公开(公告)日: 2020-08-21
发明(设计)人: 何浏 申请(专利权)人: 何浏
主分类号: G09B19/06 分类号: G09B19/06
代理公司: 暂无信息 代理人: 暂无信息
地址: 530022 广西壮族自治区南*** 国省代码: 广西;45
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摘要:
搜索关键词: 一种 新型 英语 助学 教具
【说明书】:

实用新型涉及教具技术领域,具体讲是一种新型英语助学教具,包括教学机构,教学机构由教学板A、教学板B和合页构成,且教学板A与教学板B通过合页相连接;教学板A和教学板B侧面安装有展示机构,展示机构由镂空板、拨动轮、限位板、盖罩和字母盘构成,限位板内镂空并固定连接于镂空板一侧,且字母盘嵌入设置于限位板内,字母盘的侧面开设有环状的槽且盖罩嵌入设置于槽内并与限位板保持相对活动连接,与现有英语助学教具相比,操作简单方便,更重要的是使教学过程充满互动和乐趣,帮助学生打消对英语学习的恐惧心理,从而大大提高了学生的学习兴趣和对单词的记忆效果。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域,具体讲是一种新型英语助学教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物,是完全的科技传媒,是教学活动中不可缺少的器材,包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等;教具作为教师辅助教学的用具,有着其它手段不可替代的作用,尤其是高职和技术院校学生由于基础差,往往因为学习乏味而导致对整个科目丧失兴趣,从而造成整体成绩不佳,甚至对后续的学习衔接不上而导致严重影响,且教师在讲解过程中无法更加形象的提起学生兴趣,使得教学效率不高。

实用新型内容

因此,为了解决上述不足,本实用新型在此提供一种新型英语助学教具,操作简单方便,更重要的是使教学过程充满互动和乐趣,帮助学生打消对英语学习的恐惧心理,从而大大提高了学生的学习兴趣和对单词的记忆效果。

本实用新型是这样实现的,构造一种新型英语助学教具,包括教学机构,教学机构由教学板A、教学板B和合页构成,且教学板A与教学板B通过合页相连接;教学板A和教学板B侧面安装有展示机构,展示机构由镂空板、拨动轮、限位板、盖罩和字母盘构成,限位板内镂空并固定连接于镂空板一侧,且字母盘嵌入设置于限位板内,字母盘的侧面开设有环状的槽且盖罩嵌入设置于槽内并与限位板保持相对活动连接,拨动轮连接于镂空板顶部,镂空板内部分别设置有锥齿轮A、锥齿轮轴、限位杆和锥齿轮B构成,锥齿轮轴通过限位杆与镂空板内部连接,锥齿轮A与拨动轮同轴连接,锥齿轮A通过锥齿轮轴与锥齿轮B保持传动,锥齿轮B与字母盘同轴连接。

优选的,字母盘表面通过等分形成有多个等分盘,拨动轮的侧面设有与等分盘个数相同的等分板,通过设置的等分板上设置有与等分盘上相同的字母,且相互是对应的一个大写一个小写,当等分板上的字母转动一格时,对应的等分盘也转动一格,事先设置好等分盘和等分板上相同的字母,使等分盘最上面的字母与等分板最顶部的字母进行对应,从而帮助教师观察和使用。

优选的,盖罩的表面设有与等分盘个数相同的覆盖罩及空区,通过设置的空区与单个等分盘面积大小相等,等分盘上的字母可通过空区进行显示,覆盖罩将其他的字母进行隐藏,同时盖罩可以进行转动,便于教师对单词的组合进行排布,教师可通过展示单词前面的字母来引导学生对单词的后字母进行记忆,从而使学生对单词的记忆更加深刻,达到学习的目的。

优选的,教学板A和教学板B的背面均黏贴有磁铁,且教学板A和教学板B的底部安装有放置脚,通过设置的放置脚可将装置放置在讲桌上,同时教学板A和教学板B通过合页收纳后背面的磁铁进行吸引,方便教师进行携带和收纳。

优选的,教学板A和教学板B的顶部安装有挂架,通过设置的挂架可将教具悬挂于黑板上,同时利用背面的磁铁对黑板进行吸引,同时教师通过转动盖罩即可很方便的进行演示。

优选的,锥齿轮A与锥齿轮B的转幅相同,通过拨动轮将锥齿轮A与锥齿轮轴啮合带动锥齿轮B保持同与拨动轮相同的角度转动,最后使字母盘进行转动,操作简单。

本实用新型的具体优点体现为:

优点1:等分板上设置有与等分盘上相同的字母,且相互是对应的一个大写一个小写,当等分板上的字母转动一格时,对应的等分盘也转动一格,事先设置好等分盘和等分板上相同的字母,使等分盘最上面的字母与等分板最顶部的字母进行对应,从而帮助教师观察和使用。

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