[实用新型]一种大学教学用组合式教具

说明书

本实用新型公开了一种大学教学用组合式教具，包括支撑底座、支撑柱、连接杆、旋钮和螺纹杆，所述支撑底座呈矩形板结构，且所述支撑底座底端面四角均固定焊接有支撑块，所述支撑底座顶端面一侧垂直焊接有支撑柱，所述支撑柱内设置有空腔，且所述支撑柱呈圆柱筒结构，所述支撑柱的空腔内垂直设置有螺纹杆，所述螺纹杆底端的光杆处固定套接有轴承，且轴承位于支撑柱内底端面，所述螺纹杆顶端固定套接有旋钮，且所述旋钮位于支撑柱顶端外侧，所述支撑柱一侧面开设有行程槽，且所述行程槽与支撑柱的空腔贯穿连接，所述螺纹杆周侧螺纹连接有T形螺纹套。该大学教学用组合式教具，不仅便于调节烧杯的高度，且提高调节精度，减少实验误差。

技术领域

本实用新型属于大学教学教具技术领域，具体涉及一种大学教学用组合式教具。

背景技术

现有大学化工教学课程需要较多的实验，实验是指对已经认定的科学定理和试验结果进行验证性的试验，一些实验的结果往往是已经知道的或者是确定的，进行实验的目的是为了验证结果与结果不同的实验条件，很多时候还是为了教育或培训学员，让学习者通过实验掌握一定的科学知识。

化工是化学工艺、化学工业、化学工程等的简称。凡运用化学方法改变物质组成、结构或合成新物质的技术，都属于化学生产技术，以往实验教具通常为单一教具，现在市场出现了组合式教具，但是现有组合式化工教具在调节时，调节精度较差，导致影响实验结果。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种大学教学用组合式教具，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种大学教学用组合式教具，包括支撑底座、支撑柱、连接杆、旋钮和螺纹杆，所述支撑底座呈矩形板结构，且所述支撑底座底端面四角均固定焊接有支撑块，所述支撑底座顶端面一侧垂直焊接有支撑柱，所述支撑柱内设置有空腔，且所述支撑柱呈圆柱筒结构；

所述支撑柱的空腔内垂直设置有螺纹杆，所述螺纹杆底端的光杆处固定套接有轴承，且轴承位于支撑柱内底端面，所述螺纹杆顶端固定套接有旋钮，且所述旋钮位于支撑柱顶端外侧，所述支撑柱一侧面开设有行程槽，且所述行程槽与支撑柱的空腔贯穿连接，所述螺纹杆周侧螺纹连接有T形螺纹套，所述T形螺纹套与行程槽配合使用，所述T形螺纹套的另一端固定焊接有连接杆，所述连接杆的另一端设置有用于夹持烧杯的固定夹。

优选的，所述支撑柱周侧且位于连接杆正下方固定套接有第一固定环，所述第一固定环通过第一紧固螺栓与支撑柱螺纹固定连接，所述第一固定环的另一侧面固定焊接有用于放置物品的承载板。

优选的，所述支撑柱底部周侧固定套接有第二固定环，且所述第二固定环通过第二紧固螺栓与支撑柱螺纹固定连接，所述第二固定环的另一侧面设置有用于放置试管的试管架。

优选的，所述第一固定环包括两组相对设置的半圆环，其中一组半圆环两端均开设有安装槽，另一组半圆环两端均设置有与安装槽配合安装的安装块，且所述安装块纵向开设有内螺纹孔。

优选的，所述试管架靠近第二固定环的一侧纵向开设有T形凹槽，所述第二固定环一侧固定焊接有与T形凹槽配合使用的T形滑杆。

优选的，所述支撑柱周侧纵向标记有刻度尺寸。

本实用新型的技术效果和优点：该大学教学用组合式教具，通过设置支撑柱、螺纹杆、T形螺纹套、连接杆和旋钮，手动旋转旋钮，带动螺纹杆在支撑柱内与轴承配合转动，继而带动T形螺纹套在螺纹杆周侧垂直往复移动，使得连接杆和烧杯高度调节，不仅便于调节高度，且提高调节精度，减少实验误差；通过设置第一固定环、安装槽、安装块、承载板和内螺纹孔，安装槽与安装块配合安装，螺栓与内螺纹孔配合使用，通过第二紧固螺栓进行固定，便于第一固定环的安装和拆卸；通过设置第二固定环、试管架和第二紧固螺栓，第二紧固螺栓对第二固定环进行固定，使得试管架组合固定，便于试管的放置；该大学教学用组合式教具，不仅便于调节烧杯的高度，且提高调节精度，减少实验误差。