[实用新型]一种多功能数学尺

说明书

本实用新型涉及教学器材技术领域，特别涉及一种多功能数学尺，包括长方形主尺、长方形副尺、360°量角尺、手柄和转轴，所述转轴的一端固接于长方形主尺前端面左侧，另一端固接于360°量角尺后端面圆心处，所述长方形副尺和手柄均与转轴转动连接，所述长方形主尺和长方形副尺前端面的中部分别设有第一水平线和第二水平线，所述第一水平线和第二水平线交会处与360°量角尺圆心位置重合，且第一水平线与360°量角尺的0°位置重合，所述手柄中部铰接有固定杆，所述固定杆与长方形主尺底面扣接。本实用新型结构简单，操作灵活，功能多样，能够有效的提高教师教学质量，加强学生学习兴趣。

技术领域

本实用新型涉及教学器材技术领域，特别涉及一种多功能数学尺。

背景技术

在数学教学过程中，教师经常需要使用到尺子，然而目前的尺子一般都只能绘制直线，这样一来，存在尺子功能单一的缺点，且目前的尺子一般为以板状的结构，存在尺子抓取不方便的缺点。为此，提出一种多功能数学尺。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种多功能数学尺，以解决上述技术中提出的问题。

为了实现上述目的，本实用新型的技术方案如下：

一种多功能数学尺，包括长方形主尺、长方形副尺、360°量角尺、手柄和转轴，所述转轴的一端固接于长方形主尺前端面左侧，另一端固接于360°量角尺后端面圆心处，所述长方形副尺和手柄均与转轴转动连接，所述长方形主尺和长方形副尺前端面的中部分别设有第一水平线和第二水平线，所述第一水平线和第二水平线交会处与360°量角尺圆心位置重合，且第一水平线与360°量角尺的0°位置重合，所述手柄中部铰接有固定杆，所述固定杆与长方形主尺底面扣接，所述长方形主尺的前端面上部刻有长度刻度线，所述长方形主尺的前端面上还设有若干沿直尺长度方向的曲线绘制槽。

具体的，所述长方形副尺和手柄的一端均固接有转动件，所述转动件套接于转轴上。

具体的，所述固定杆一端固接有插扣。

具体的，所述长方形主尺底面设有与固定杆插扣相匹配的扣槽。

具体的，所述手柄的外侧套接有防滑橡胶套。

本实用新型的有益效果为：本实用新型通过长方形主尺、长方形副尺和360°量角尺配合使用，能够方便教师绘制和测量不同角度的角；根据第一水平线和第二水平线交会处与360°量角尺圆心位置重合，且第一水平线与360°量角尺的0°位置重合，能够使绘制和测量不同角度的角时，保证绘制和测量的精度，提高教学体验感；利用长方形主尺上的长度刻度线和曲线绘制槽，能够实现绘制曲线与直线以及测量线段的目的，能够有效的提高教师教学质量，加强学生学习兴趣；通过设置手柄，方便教师手握，能够实现对本实用新型的多功能数学尺抓取方便，便于操作。

附图说明

图1为本实用新型实施例的结构示意图。

附图标记：长方形主尺1、长方形副尺2、360°量角尺3、手柄4、固定杆5、插扣6、第一水平线7、第二水平线8、曲线绘制槽9、长度刻度线10。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅是本发明的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。