[实用新型]一种新型英语教育用单词教学架

说明书

本实用新型公开了一种新型英语教育用单词教学架，包括主杆和展示板，所述主杆的顶端设置有挂环，所述主杆的前端设置有挂钩，所述主杆后面设置有固定架，所述固定架的前端设置有竖杆，所述竖杆的下端设置有定位孔，所述定位孔的上端设置有矩形槽，所述主杆的中部设置有储物板，所述储物板上设置有粉笔盒和字母卡片盒，所述主杆的底端外部设置有升降套筒，所述升降套筒的左侧设置有定位销，所述升降套筒的右侧上端设置有手柄，所述手柄的内侧连接有钢丝绳，所述钢丝绳的上端设置有滑轮，所述钢丝绳的下端设置有滑槽，所述升降套筒的下端设置有底座，实用新型结构简单，高度可以调节，有效地提高了教师的课堂教学效率。

技术领域

本实用新型涉及英语教育相关领域，具体为一种新型英语教育用单词教学架。

背景技术

日前，学生英语单词的词汇量对丁学习英语以及英语成绩的好坏起着至关重要的作用，所以学生在英语学习中对英语单词的记忆尤为重要，在英语教学中，尤其是初学者，需要从简单的宁母和单词入手，现在的教学方法是在黑板上反复书写字母和单词，这种方法不仅枯燥乏味，很多学生容易走神，不能与教师进行互动，严重影响学生的学习兴趣，从而影响教学质量，并且现有的单词教学架不方便操作，高度不能进行调节，为了解决上述所存在的问题，本实用新型设计了一种新型英语教育用单词教学架。

实用新型内容

本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在不能与教师进行互动，严重影响学生的学习兴趣，从而影响教学质量，并且现有的单词教学架不方便操作，高度不能进行调节，而提出的一种新型英语教育用单词教学架。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：包括主杆和展示板，所述主杆的顶端设置有挂环，所述主杆的前端设置有挂钩，所述主杆后面设置有固定架，所述固定架的前端设置有竖杆，所述竖杆的下端设置有定位孔，所述定位孔的上端设置有矩形槽，所述主杆的中部设置有储物板，所述储物板上设置有粉笔盒和字母卡片盒，所述主杆的底端外部设置有升降套筒，所述升降套筒的左侧设置有定位销，所述升降套筒的右侧上端设置有手柄，所述手柄的内侧连接有钢丝绳，所述钢丝绳的上端设置有滑轮，所述钢丝绳的下端设置有滑槽，所述升降套筒的下端设置有底座，所述底座表面设置有连接片，所述底座的下端设置有万向轮，所述万向轮的内侧设置有支撑腿，所述挂钩的前端设置有展示板，所述展示板的左侧为粉笔书写区，所述展示板的右侧为字母拼写区，所述字母拼写区上设置有字母卡片，所述粉笔书写区的左侧设置有定时器，所述定时器的下端设置有蓄电池，所述展示板的顶端设置有LED灯珠，本实用新型结构简单，设计合理，便于操作，且高度可以调节，有效地提高了教师的课堂教学效率。

优选的，所述字母卡片采用铁制材料制成，能够贴于字母拼写区上。

优选的，所述字母拼写区采用磁铁板材料制成。

优选的，所述LED灯珠和蓄电池电性连接，且蓄电池和定时器电性连接，利用蓄电池提供电量。

优选的，所述手柄和升降套筒通过滑轮、钢丝绳相连接，通过摇动手柄，让钢丝绳带动升降套筒向上移动，通过定位销进行固定。

优选的，所述展示板的后面设置有凹槽，且凹槽的大小和挂钩相匹配，让展示板固定在固定架前端，不易晃动。

优选的，所述支撑腿顶端设置有卡扣，实现了支撑腿的可拆卸。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型英语教育用单词教学架结构简单，设计合理，便于操作，且高度可以调节，有效地提高了教师的课堂教学效率。

附图说明

图1为本实用新型英语教育用单词教学架的整体结构示意图，

图2为本实用新型英语教育用单词教学架的展示板结构示意图，图3为本实用新型英语教育用单词教学架的背部结构示意图。