[实用新型]一种光学教学用教具

说明书

本实用新型公开了教具技术领域一种光学教学用教具，包括透明材质制成的壳体，壳体的形状为扇形结构，壳体的弧形侧壁开设有弧形轨道，弧形轨道上滑动并固定有两组滑座，两组滑座上分别安装有激光发生器和透明罩，壳体内腔底部平面设置有平面镜，壳体的内腔填充有光线显示液，激光发生器和透明罩之间通过对称机构保持对称，激光发生器发出光束通过平面镜反射后进入透明罩内部，透明罩内部设置有三棱镜，本实用新型光的反射路径可通过光线显示液清楚的显示出来，构造简单，操作灵活省时，形象生动的体现出光反射的现象，从而提高课堂教学效率。

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种光学教学用教具。

背景技术

一种光学现象。指光在传播到不同物质时，在分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象。光遇到水面、玻璃以及其他许多物体的表面都会发生反射。当光在两种物质分界面上改变传播方向又返回原来物质中的现象，叫做光的反射。

反射光线与入射光线、法线在同一平面上；反射光线和入射光线分居在法线的两侧；反射角等于入射角。可归纳为：“三线共面，两线分居，两角相等”。光具有可逆性。光的反射现象中，光路上是可逆的。

现有的教学演示光的反射过程大多采用一个平面镜来演示，但在这过程中学生不能清楚地看清光线的整个路线，教师在讲解时，比较抽象，给教学带来诸多不便。

基于此，本实用新型设计了一种光学教学用教具，以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种光学教学用教具，以解决上述背景技术中提出的不能清楚地看清光线的整个路线，比较抽象，给教学带来诸多不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种光学教学用教具，包括透明材质制成的壳体，所述壳体的形状为扇形结构，所述壳体的弧形侧壁开设有弧形轨道，所述弧形轨道上滑动并固定有两组滑座，两组所述滑座上分别安装有激光发生器和透明罩，所述壳体内腔底部平面设置有平面镜，所述壳体的内腔填充有光线显示液，所述激光发生器和透明罩之间通过对称机构保持对称，所述激光发生器发出光束通过平面镜反射后进入透明罩内部，所述透明罩内部设置有三棱镜。

进一步的，述壳体的一个侧面开设有垂直于平面镜的竖轨道，所述对称机构包括在所述竖轨道上滑动的滑块，所述滑块上转动连接有中间轮，还包括有左齿条和右齿条，所述左齿条和右齿条的一端分别与两组滑座铰接，所述左齿条和右齿条均与中间轮啮合，所述中间轮旋转使得左齿条和右齿条反向移动。

进一步的，所述壳体的底部固接有支撑架，所述支撑架上铰接有支撑板，所述支撑板通过螺栓调节并固定所述支撑架和支撑板之间的夹角。

进一步的，所述支撑板可旋转至与支撑架平齐。

进一步的，所述透明罩为球体结构。

现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型光的反射路径可通过光线显示液清楚的显示出来，构造简单，操作灵活省时，形象生动的体现出光反射的现象，从而提高课堂教学效率。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为图1的另一个方向示意图；

图3为本实用新型对称机构结构示意图；

图4为本实用新型透明罩及其内部部件结构示意图。