[实用新型]一种数学应用立体几何实验装置

说明书

本实用新型属于实验器材技术领域，尤其为一种数学应用立体几何实验装置，包括箱体和托盘，所述箱体的内部具有展示空间，所述托盘位于所述展示空间的内部，所述托盘的底部固定连接有第一转轴，所述托盘通过所述第一转轴转动在所述展示空间的内壁，所述托盘的顶部设有吸盘，所述吸盘的底部固定连接有螺杆，所述螺杆贯穿所述托盘；根据模型放置的角度调节限位块的位置，让限位块上的限位槽的位置与模型放置的位置对应，并将调节位置后的限位块固定，把模型卡合固定在两个限位槽中即可完成模型的固定，可以对不同角度的模型进行固定，从而便于实验人员观察不同角度的模型，提高了教学效果，结构简单，使用便捷。

技术领域

本实用新型属于实验器材技术领域，具体涉及一种数学应用立体几何实验装置。

背景技术

数学上，立体几何是三维欧氏空间的几何的传统名称，立体几何一般作为平面几何的后续课程，立体测绘是处理不同形体的体积的测量问题，如：圆柱、圆锥、圆台、球、棱柱和棱锥等，在数据教学内容中，尤其是立体几何部分，对学生的空间想象能力和逻辑思维能力有较高的要求，但是有很多学生由于这方面的不足，思维不能轻易的从平面几何过度到立体几何上来，所以需要一种较好的学习工具来辅助学生学习。

由于立体几何在学习时需要较好的空间想象力，因此在讲解立体几何时需要演示实物，否则学生在学习时不能很直观的看到几何体的外形，往往难以达到良好的效果，没有专门的展示教具，教学效果较差。

发明内容

本实用新型提供了一种数学应用立体几何实验装置，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种数学应用立体几何实验装置，包括箱体和托盘，所述箱体的内部具有展示空间，所述托盘位于所述展示空间的内部，所述托盘的底部固定连接有第一转轴，所述托盘通过所述第一转轴转动在所述展示空间的内壁，所述托盘的顶部设有吸盘，所述吸盘的底部固定连接有螺杆，所述螺杆贯穿所述托盘，并延伸至所述第一转轴的内部，所述托盘的顶部设有相对称的两个固定块，所述固定块的内部转动连接有第三转轴，所述第三转轴的外壁转动连接有活动杆，所述活动杆远离所述第三转轴的一端焊接有相对称的两个支耳，两个所述支耳之间转动连接有第二转轴，所述第二转轴的外壁转动连接有限位块，所述限位块上开设有限位槽。

优选的，所述限位槽的角度为90度。

优选的，所述限位块的底部固定连接有连接杆，所述连接杆转动连接在所述第二转轴的外壁，且所述限位块通过所述连接杆、所述第二转轴的配合与所述活动杆转动连接。

优选的，所述连接杆的外壁设有螺栓，所述螺栓贯穿所述连接杆与所述第二转轴固定连接。

优选的，所述活动杆的外壁转动连接有伸缩杆，所述伸缩杆远离所述活动杆的一端固定连接有支撑脚，且所述支撑脚与所述箱体贴触。

优选的，所述活动杆上固定连接有套筒，所述套筒转动在所述第三转轴的外壁，且所述活动杆通过所述套筒、所述第三转轴的配合与所述固定块转动连接。

优选的，所述第一转轴上开设有与所述螺杆相配合的螺纹槽，所述吸盘通过所述螺杆与所述螺纹槽的配合固定在所述托盘的顶部，且所述螺纹槽的长度大于所述螺杆的长度。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

本实用新型中第二转轴的外壁转动连接有限位块，在使用时，实验人员将模型放置在吸盘上，由吸盘将模型进行固定，再通过第一转轴使托盘旋转，从而便实验人员观察模型，在需要从不同角度观察模型时，实验人员通过螺杆与螺纹槽的配合拧动吸盘，使螺杆完全进行螺纹槽中，降低吸盘的高度，再转动两个活动杆，使两个活动杆倾斜，再根据模型放置的角度调节限位块的位置，让限位块上的限位槽的位置与模型放置的位置对应，并将调节位置后的限位块固定，把模型卡合固定在两个限位槽中即可完成模型的固定，可以对不同角度的模型进行固定，从而便于实验人员观察不同角度的模型，提高了教学效果，结构简单，使用便捷。